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摘 要： 高校是大学生思想政治教育工作的主导者，有着举足轻重的作用。目前大学生思想政治教育工作面临新的挑战，作者建议从建设一支高素质的高校思想政治教育工作师资队伍和推进大学生自身思想政治教育建设两大方面着手去解决。
关键词： 高校 思想政治教育 创新对策
高校是人生的一个重要阶段，是价值观、人生观形成的关键时期，随着社会主义经济社会发展和改革开放的不断推进，国内外形势发生了巨大变化，对大学生思想方式和价值观念产生了深刻影响，当前大学生思想政治教育工作存在很多问题，影响和制约着当代大学生正确思想政治观念的形成。
1.大学生思想政治教育工作现状
1.1当前大学生思想政治教育工作面临的新挑战
1.1.1部分大学生存在物质至上的倾向。社会主义市场经济体制改革进一步强调了经济的自由和竞争，人们更加关注物质层次，有效地提高了人们的生活水平，但这也客观影响了大学生的价值取向，拜金主义、享乐主义在大学生群体中有一定市场。
1.1.2大学生就业的压力。多年的高考扩招计划使大学生数量剧增，造成大学生就业压力巨大，并且面临着就业和专业知识不一定对接的尴尬局面。
1.1.3网络对大学生的影响。如今网络飞速发展，在给大学生带来巨大便利的同时，很多黄赌毒信息在网络上迅速传播，还有西方国家对我国政策上具有政治倾向性的抨击，造成部分大学生政治信仰动摇，另有一部分大学生沉迷网络游戏。
1.1.4大学生自身心理素质整体较低。很多大学生都来自于独生子女家庭，从小到大的家庭教育环境使他们的心理承受能力和生活自理能力都比较差，在当前学业、社会等各方面的压力下，容易心理扭曲，走上极端。
1.2当前大学生思想政治教育工作存在的问题
1.2.1高校对大学生思想政治教育工作重视度不高。由于受到传统教育教学体制的影响，高校注重培养大学生的科学文化知识和专业技能，对思想政治教育工作投入不够，并且大学生思想政治教育目标过于理想化，缺乏针对性，内容陈旧，缺乏吸引力，方式单一，不能适应当今大学生需求多样化的发展，从而导致高校思想政治教育工作时效性差，不利于高校大学生思想政治教育工作的开展。
1.2.2高校对当前社会多元化形式缺乏正确的把握。伴随着市场经济的快速发展和计算机网络的日益普及，社会文化出现多元化发展的趋势。这种多元化意识形态和文化生活的推进，虽然对一个国家的发展有着积极作用，但对一个国家价值观念和道德观念的形成和发展是不利的。高校在当前多元化文化思潮中，没有正确定位，反而不断淡化自身责任感和使命感，没有正确引导大学生树立良好的价值观念和道德观念，影响到大学生良好道德素质的形成。
2.对当前高校创新大学生思想政治教育工作的对策分析
2.1建设一支高素质的高校思想政治教育工作师资力量
2.1.1高度重视大学生思想政治教育工作。思想政治教育工作是大学生正确人生观、价值观形成的前提条件，只有通过思想政治教育工作，大学生才能形成坚定正确的信念，而这种信念正是日后不断奋斗前进的动力和精神支柱。思想政治教育工作也是民族发展的需要，通过思想政治教育让大学生明白什么是应该坚持的、什么是坚决抵制的，在社会主义建设中能保持一颗清醒热烈的心，真正发挥中流砥柱的作用。大学生思想政治教育工作关系到国家新生力量的政治倾向，是建设社会主义的保障，必须引起高度重视。高校在学生学习科学文化知识和专业技能的同时，要在党委的统一领导下，发挥基层党组织作用，围绕教学制定大学生思想政治教育规划，也要符合大学生现状，操作性强，引导大学生树立正确的人生观、价值观，加大资金投入力度，加强大学生思想政治教育工作基础设施建设。
2.1.2组建高水平的高校思想政治教育工作者队伍。高校思想政治教育工作者包括思想政治教育理论课教师、辅导员、班主任及党团工作者等，而组建一支高水平的大学生思想政治教育工作者队伍，是高校思想政治教育工作的关键。选聘时，要根据实际需求，按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求，严格筛选，择优聘用。培养时，要因材施教：高校辅导员与大学生接触频繁，大学生有什么学术、思想等方面的问题都会向高校辅导员反映，这就需要高校辅导员有一定的政治理论水平、专业知识和心理辅导能力，因此要加强高校辅导员的综合能力培养，做到理论与实际相联系，促使思想政治教育让大学生信服、专业知识让大学生叹服、心理辅导让大学生心服。思想政治教育理论课教师是高校思想政治教育工作实施的主体，由于当前大学生接触信息的渠道非常多，提出的政治、生活问题比较尖锐，这就需要思想政治教育理论课教师时刻保持对政治方面的关注，深刻理解国家政治理念和政策实施内涵，在进行思想政治教育工作时，理论联系实际，以案例为突破口，使课堂气氛生动活泼，进一步吸引大学生，达到高校思想政治教育工作目的。党团工作者是大学生思想政治教育工作必不可少的一部分，发展大学生党员、发挥党组织战斗堡垒作用，这就需要党团工作者对党务、党章等党的工作非常熟悉，因此加大对党团工作者理论知识的培训力度，提高党团工作者的综合素质。评比时，高校应对大学生思想政治教育与科技知识、专业技能等工作同等对待，提高高校思想政治教育工作者的政治待遇。
2.1.3优化高校环境。高校环境作为大学生学习生活的一部分，对大学生发展有着重要的影响，良好的高校环境有利于大学生健康成长，也有利于高校思想政治教育工作的开展，因此，进一步优化高校环境，为大学生学习生活创造一个良好的成长环境。首先要构建良好和谐的校风建设，通过建设融知识、创造、娱乐于一体的学生社团，开展如校园文化艺术节、学术研讨会、演讲比赛等校园文化活动，寓教于乐，寓教于学，加强高校思想政治教育的吸引力。其次对网络环境进行整顿，网络作为一种新生事物，对大学生有着不可替代的影响作用，高校应加强网络监管，联合企业建设红色校园网站，传递健康信息，弘扬网络红色文化。
2.2推进大学生自身思想政治教育建设 2.2.1根据需求进行大学生思想政治教育。高校思想政治教育工作要充分考虑大学生主体需求，有针对性地开展工作。例如大一是新生适应性教育，思想政治教育工作着重进行大学学习、生活等方面的介绍，帮助大学生转变角色，尽快融入到大学生活中；大二、大三是专业思想教育，思想政治教育工作侧重专业知识成就，树立大学生正确的学习观，端正学习态度；大四是就业教育，思想政治教育工作偏重就业教育，帮助大学生积极面对就业。
2.2.2开展形式多样的大学生思想政治教育。当前高校思想政治教育工作形式比较单一，与大学生日益增长的文化多样性矛盾凸显，为此，开展形式多样、寓教于乐的高校思想政治教育显得尤为重要。高校应在充分利用现代网络媒体技术发展优势的基础上，依托班级、课堂、社团、公寓等载体，通过集体教学、个别访谈、实践活动等形式，把高校思想政治教育工作与大学生专业知识、社会热点等大学生关注的社会现象结合起来，开展一些比如社会调查、志愿服务、科技发明等，让大学生零距离接触社会，了解基层群众疾苦，增强社会责任感，同时开展革命老区红色旅游等活动，让大学生感受红色教育，加强对党和国家的归宿感和认同感。
2.2.3积极进行大学生心理辅导。当前大学生大多是独生子女，生活自理能力和事件处理能力普遍都比较差，面对学习、生活的压力，容易产生心理问题，因此，对大学生进行心理辅导是必需的。目前高校心理辅导人员配备普遍不足，很多大学生接受不到应有的心理辅导，因此，在加强心理辅导人员配备的同时，可对辅导员队伍进行适当培训，使其具有一定的心理辅导能力，而辅导员与大学生接触机会多，比较清楚其思想动态，具有很大优势，能够很好地解决心理辅导人员缺乏的问题。同时针对具体情况，开设专门的心理辅导教育课程，以集体教育与个人教育相结合的形式，切实做好大学生的心理辅导工作。
2.2.4加强与家庭联合进行思想政治教育。在高校思想政治教育工作中，长期以来，只注重大学生在校教育，对校外教育重视程度不够，忽略了家庭和社会教育，但大学生在校时间是有限的，在社会和家庭的时间并不少，因此，加强与社会、家庭的联系，转变高校单一的教学模式，进行高校思想政治教育、家庭巩固、社会实践，共同构建高校——家庭——社会的联合大学生思想政治教育模式，共同营造大学生思想政治教育和谐统一的教学氛围。
参考文献：
［1］白欢妮，赵佳，许鹏奎.大学生思想政治教育现状分析及对策研究［J］.教育与教学研究，2011.7.
［2］谢春妮，龙汉武.当代大学生思想政治教育吸引力不强的增强对策［J］.思想政治教育，2012，（2）.
［3］程新.高校辅导员如何应对大学生思想政治教育面临的新挑战［J］.齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2011，（6）.
［4］霍阳.关于当前大学生思想政治教育的问题浅析［J］.科教导刊，2011.4.（上）.
关键词： 高校 思想政治教育 创新对策
高校是人生的一个重要阶段，是价值观、人生观形成的关键时期，随着社会主义经济社会发展和改革开放的不断推进，国内外形势发生了巨大变化，对大学生思想方式和价值观念产生了深刻影响，当前大学生思想政治教育工作存在很多问题，影响和制约着当代大学生正确思想政治观念的形成。
1.大学生思想政治教育工作现状
1.1当前大学生思想政治教育工作面临的新挑战
1.1.1部分大学生存在物质至上的倾向。社会主义市场经济体制改革进一步强调了经济的自由和竞争，人们更加关注物质层次，有效地提高了人们的生活水平，但这也客观影响了大学生的价值取向，拜金主义、享乐主义在大学生群体中有一定市场。
1.1.2大学生就业的压力。多年的高考扩招计划使大学生数量剧增，造成大学生就业压力巨大，并且面临着就业和专业知识不一定对接的尴尬局面。
1.1.3网络对大学生的影响。如今网络飞速发展，在给大学生带来巨大便利的同时，很多黄赌毒信息在网络上迅速传播，还有西方国家对我国政策上具有政治倾向性的抨击，造成部分大学生政治信仰动摇，另有一部分大学生沉迷网络游戏。
1.1.4大学生自身心理素质整体较低。很多大学生都来自于独生子女家庭，从小到大的家庭教育环境使他们的心理承受能力和生活自理能力都比较差，在当前学业、社会等各方面的压力下，容易心理扭曲，走上极端。
1.2当前大学生思想政治教育工作存在的问题
1.2.1高校对大学生思想政治教育工作重视度不高。由于受到传统教育教学体制的影响，高校注重培养大学生的科学文化知识和专业技能，对思想政治教育工作投入不够，并且大学生思想政治教育目标过于理想化，缺乏针对性，内容陈旧，缺乏吸引力，方式单一，不能适应当今大学生需求多样化的发展，从而导致高校思想政治教育工作时效性差，不利于高校大学生思想政治教育工作的开展。
1.2.2高校对当前社会多元化形式缺乏正确的把握。伴随着市场经济的快速发展和计算机网络的日益普及，社会文化出现多元化发展的趋势。这种多元化意识形态和文化生活的推进，虽然对一个国家的发展有着积极作用，但对一个国家价值观念和道德观念的形成和发展是不利的。高校在当前多元化文化思潮中，没有正确定位，反而不断淡化自身责任感和使命感，没有正确引导大学生树立良好的价值观念和道德观念，影响到大学生良好道德素质的形成。
2.对当前高校创新大学生思想政治教育工作的对策分析
2.1建设一支高素质的高校思想政治教育工作师资力量
2.1.1高度重视大学生思想政治教育工作。思想政治教育工作是大学生正确人生观、价值观形成的前提条件，只有通过思想政治教育工作，大学生才能形成坚定正确的信念，而这种信念正是日后不断奋斗前进的动力和精神支柱。思想政治教育工作也是民族发展的需要，通过思想政治教育让大学生明白什么是应该坚持的、什么是坚决抵制的，在社会主义建设中能保持一颗清醒热烈的心，真正发挥中流砥柱的作用。大学生思想政治教育工作关系到国家新生力量的政治倾向，是建设社会主义的保障，必须引起高度重视。高校在学生学习科学文化知识和专业技能的同时，要在党委的统一领导下，发挥基层党组织作用，围绕教学制定大学生思想政治教育规划，也要符合大学生现状，操作性强，引导大学生树立正确的人生观、价值观，加大资金投入力度，加强大学生思想政治教育工作基础设施建设。
2.1.2组建高水平的高校思想政治教育工作者队伍。高校思想政治教育工作者包括思想政治教育理论课教师、辅导员、班主任及党团工作者等，而组建一支高水平的大学生思想政治教育工作者队伍，是高校思想政治教育工作的关键。选聘时，要根据实际需求，按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求，严格筛选，择优聘用。培养时，要因材施教：高校辅导员与大学生接触频繁，大学生有什么学术、思想等方面的问题都会向高校辅导员反映，这就需要高校辅导员有一定的政治理论水平、专业知识和心理辅导能力，因此要加强高校辅导员的综合能力培养，做到理论与实际相联系，促使思想政治教育让大学生信服、专业知识让大学生叹服、心理辅导让大学生心服。思想政治教育理论课教师是高校思想政治教育工作实施的主体，由于当前大学生接触信息的渠道非常多，提出的政治、生活问题比较尖锐，这就需要思想政治教育理论课教师时刻保持对政治方面的关注，深刻理解国家政治理念和政策实施内涵，在进行思想政治教育工作时，理论联系实际，以案例为突破口，使课堂气氛生动活泼，进一步吸引大学生，达到高校思想政治教育工作目的。党团工作者是大学生思想政治教育工作必不可少的一部分，发展大学生党员、发挥党组织战斗堡垒作用，这就需要党团工作者对党务、党章等党的工作非常熟悉，因此加大对党团工作者理论知识的培训力度，提高党团工作者的综合素质。评比时，高校应对大学生思想政治教育与科技知识、专业技能等工作同等对待，提高高校思想政治教育工作者的政治待遇。
2.1.3优化高校环境。高校环境作为大学生学习生活的一部分，对大学生发展有着重要的影响，良好的高校环境有利于大学生健康成长，也有利于高校思想政治教育工作的开展，因此，进一步优化高校环境，为大学生学习生活创造一个良好的成长环境。首先要构建良好和谐的校风建设，通过建设融知识、创造、娱乐于一体的学生社团，开展如校园文化艺术节、学术研讨会、演讲比赛等校园文化活动，寓教于乐，寓教于学，加强高校思想政治教育的吸引力。其次对网络环境进行整顿，网络作为一种新生事物，对大学生有着不可替代的影响作用，高校应加强网络监管，联合企业建设红色校园网站，传递健康信息，弘扬网络红色文化。
2.2推进大学生自身思想政治教育建设 2.2.1根据需求进行大学生思想政治教育。高校思想政治教育工作要充分考虑大学生主体需求，有针对性地开展工作。例如大一是新生适应性教育，思想政治教育工作着重进行大学学习、生活等方面的介绍，帮助大学生转变角色，尽快融入到大学生活中；大二、大三是专业思想教育，思想政治教育工作侧重专业知识成就，树立大学生正确的学习观，端正学习态度；大四是就业教育，思想政治教育工作偏重就业教育，帮助大学生积极面对就业。
2.2.2开展形式多样的大学生思想政治教育。当前高校思想政治教育工作形式比较单一，与大学生日益增长的文化多样性矛盾凸显，为此，开展形式多样、寓教于乐的高校思想政治教育显得尤为重要。高校应在充分利用现代网络媒体技术发展优势的基础上，依托班级、课堂、社团、公寓等载体，通过集体教学、个别访谈、实践活动等形式，把高校思想政治教育工作与大学生专业知识、社会热点等大学生关注的社会现象结合起来，开展一些比如社会调查、志愿服务、科技发明等，让大学生零距离接触社会，了解基层群众疾苦，增强社会责任感，同时开展革命老区红色旅游等活动，让大学生感受红色教育，加强对党和国家的归宿感和认同感。
2.2.3积极进行大学生心理辅导。当前大学生大多是独生子女，生活自理能力和事件处理能力普遍都比较差，面对学习、生活的压力，容易产生心理问题，因此，对大学生进行心理辅导是必需的。目前高校心理辅导人员配备普遍不足，很多大学生接受不到应有的心理辅导，因此，在加强心理辅导人员配备的同时，可对辅导员队伍进行适当培训，使其具有一定的心理辅导能力，而辅导员与大学生接触机会多，比较清楚其思想动态，具有很大优势，能够很好地解决心理辅导人员缺乏的问题。同时针对具体情况，开设专门的心理辅导教育课程，以集体教育与个人教育相结合的形式，切实做好大学生的心理辅导工作。
2.2.4加强与家庭联合进行思想政治教育。在高校思想政治教育工作中，长期以来，只注重大学生在校教育，对校外教育重视程度不够，忽略了家庭和社会教育，但大学生在校时间是有限的，在社会和家庭的时间并不少，因此，加强与社会、家庭的联系，转变高校单一的教学模式，进行高校思想政治教育、家庭巩固、社会实践，共同构建高校——家庭——社会的联合大学生思想政治教育模式，共同营造大学生思想政治教育和谐统一的教学氛围。
参考文献：
［1］白欢妮，赵佳，许鹏奎.大学生思想政治教育现状分析及对策研究［J］.教育与教学研究，2011.7.
［2］谢春妮，龙汉武.当代大学生思想政治教育吸引力不强的增强对策［J］.思想政治教育，2012，（2）.
［3］程新.高校辅导员如何应对大学生思想政治教育面临的新挑战［J］.齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2011，（6）.
［4］霍阳.关于当前大学生思想政治教育的问题浅析［J］.科教导刊，2011.4.（上）.