加强教学反思,促进教师成长

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坚持在实践中反思,在总结经验、汲取教训中不断提高自己,是教师专业化成长的有效途径。教学反思,包括自己上课和听别人上课的教学反思,是课堂教学过程中的回顾与分析,是教学过程的有机组成部分。叶澜教授曾指出:“一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”一、教学反思的内容 Adhere to reflect in practice, in summing up experience, learn from the lessons to improve themselves, is an effective way to teacher professional growth. Teaching reflection, including their own class and listen to others in teaching reflection is the process of classroom teaching review and analysis is an integral part of the teaching process. Professor Ye Lan has pointed out: “A teacher writing a lifetime lesson plans can not become a teacher, if a teacher write three years of teaching reflection may become a teacher.” First, the content of teaching reflection
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