基于活动与体验式高中生涯规划教育校本化活动设计与开展方式的探索

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随着新高考改革,生涯规划教育逐步走进学生的视野,让学生自主选择并规划学习生活与未来发展,体现了立德树人的教育根本任务.为了让学生更好地认识并做好生涯规划,亲身体验是最直接最感官的方式.我校对于学生生涯规划的教育起步较早,通过校本化综合实践活动,让学生体验不同学科、不同专业、不同职业的特点,在实践过程中认识自我、认识学科、认识职业,从而合理有效的规划未来,实现由“学业成长”到“生涯发展”的目标转变.
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