【摘 要】
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小学语文是学生在受教育阶段必须有效掌握的一门基础课程,而课程中的识字教学是影响学生能否切实对课程进行有效掌握的关键,将识字教学作为小学语文教学工作中的重点并结合新
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小学语文是学生在受教育阶段必须有效掌握的一门基础课程,而课程中的识字教学是影响学生能否切实对课程进行有效掌握的关键,将识字教学作为小学语文教学工作中的重点并结合新的教学方法达到可看到的教学成效非常重要.情境化课堂教学作为现阶段较为适合小学生群体的一种教学方式,让情境化课堂教学的开展得到完善落实是重中之重.
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