论文部分内容阅读
师者，传道、授业、解惑者也．这是古人在千年前给我们后辈教育者提出的要求，然而现在，能为人师者众，能为表率者少，其缘由在于教师素养的普遍偏低。中国人，对自身素质的提高，尤其是内在品质的提高，往往概括为两个字——“修心”。教师的“修心”之道在于：蕴于心，出于口，证于行。西方人，舒尔曼为我们带来了三个英文字母——PCK，也就是学科教学知识。