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【摘 要】
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幼儿社会退缩是指在社会情境中，幼儿跨时间段表现出各种独处行为，表现为被动、敏感、焦虑、自我评价较低、观点采择能力差等，一般分为3种类型：害羞沉默型、主动退缩型和被动退缩型。研究表明，幼儿的社会退缩行为对幼儿的发展有不同程度的负面影响。幼儿的社会退缩行为具有中等程度的稳定性，可能会随着幼儿年龄的增长而愈加明显。因此，在幼儿园尽早发现有退缩倾向的幼儿，并加以有效干预，具有重要意义。 而沙盘游戏治疗，
【出 处】
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学前教育(幼教版)
【发表日期】
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2017年8期
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幼儿园有许多长长短短的圆筒，这些原先是用来做地下管道的材料，被我们购买来切割成各种长度，投放到场地上，成了孩子们最喜爱的游戏材料之一。他们有很多玩法，躲在里面、站在上面、推着它各种花样地滚、竖起来形成一个隐秘的角落或天然的陷阱……其中“钻隧道”的玩法引起了我的关注，以下就是我观察记录不同班级的3个案例。 游戏与支持 情景一：长隧道（大一班） 两个女孩把黑色长管道当成一个隧道，两边中心处分别用
摘 要:本文详细阐述了在Linux系统之间使用Rsync自动备份校园网应用系统数据的方法。 关键词:数据备份 Linux Rsync 中图分类号:TP309.3文献标识码:B 文章编号:1673-8454(2009)19-0027-02 校园网建设的工作重心主要集中在保证网络的正常运行和提供良好的网络服务。除此以外,数据备份也是网络管理员的重要职责之一。对数据进行自动远程备份是保证数据安
从案例中可以看出，姜老师非常尊重幼儿主体性的发挥，且很有反思精神。孩子们在宽松的环境中不亦乐乎地筹备“茶馆”，选择自己喜欢的游戏，这正是他们表达自我、独立探索的表现。但面对乱象，教师为什么会陷入两难境地呢？原因可能是：教师一方面担心自己的莽撞介入会违背以儿童为主体的理念，另一方面又觉得游戏这样开展很难玩起来，无法促进孩子的发展。我想，面对渴望得到帮助的幼儿，教师还是应该给予回应，提供支持，但采用什
中班男孩昊昊（化名）因为生理原因，对蛋白质过敏，所以对于鸡蛋、牛奶这些食品他都不能碰。用餐时间，当别的小朋友都喝着牛奶或吃着其他乳制品时，他都只能喝白水吃水果，整个人非常瘦弱。昊昊各方面的发展尚可，是不给老师惹麻烦的乖孩子，但可能因为身体情况有些特殊，所以有点害羞寡言、不爱交往，自主游戏时间也独自玩耍，很少与小伙伴合作，鲜少引起老师的注意或向老师求助。与一些调皮、活泼、积极主动的幼儿一起时表现被动
家园共育是当今学前教育的重要话题，也是提升学前教育质量的重要研究命题，重视家园共育是社会的普遍共识。我园积极探索开放视野下的家园共育路径，通过吸纳和整合多种资源，使教育形成合力，实现家园教育一体化。 所有关心幼儿发展、关心幼儿园教育的人都是学前教育人，一切可以为幼儿发展服务的资源都可以作为教育资源。我们优化管理运行机制，改变教育模式，营造以幼儿园为主导，家庭和社会协同，以儿童生活圈为外延的教育环
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2008年12月10日，国内领先的存储与安全解决方案提供商——华为赛门铁克科技有限公司（简称华为赛门铁克）在北京国际会议中心举行了以“面向应用、持续优化”为主题的存储新品发布会。会上推出了包括云存储设备在内的几款新品，这标志着华为赛门铁克OceanStor存储产品系列已全面覆盖DAS、NAS、SAN、存储虚拟化、面向下一代云存储架构和存储管理软件等存储领域。 华为赛门铁克本次发布了四款面向应用优
缘起 小班幼儿在开展区域游戏的过程中，由于入园时间不长，会面临许多问题，如，分离焦虑导致的无法专注；对区域游戏的材料和形式不了解；幼儿生活经验有限，思维和语言表达能力较弱，游戏时意图不明确或意图过于简单，导致“自由”变成了“茫然”。 那么，如何才能协助小班幼儿了解班级区域游戏材料，初步建立并表达自己的游戏意图，能按自己的游戏意图开展游戏，完成“计划-实施-整理-回顾”的过程，充分享受游戏的乐趣
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