【摘 要】
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应用题带有实践性、综合性等特点,在解题时,学生需将具体问题抽象为数学问题,将数学语言转化为算式,这对学生灵活地运用基础知识提出了更高的要求。因此,学生普遍感到应用题
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应用题带有实践性、综合性等特点,在解题时,学生需将具体问题抽象为数学问题,将数学语言转化为算式,这对学生灵活地运用基础知识提出了更高的要求。因此,学生普遍感到应用题难学,成为教学中的难点。为了有助于解决这个难点,本文仅就学生在解答应用题过程中的一些心理因素浅析如下:
Applied questions with practical, comprehensive and other characteristics, in the problem-solving, students need to abstract the specific problem as a mathematical problem, the mathematical language into a formula, which makes students more flexible use of basic knowledge put forward higher requirements. Therefore, students generally feel difficult to apply the problem, become difficult in teaching. In order to help solve this difficulty, this article only on the students in the process of answering some questions in the process of psychological factors as follows:
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