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网络教研突破传统教研活动局限性,满足个性化教研需求,促进教研常态化开展,促进教育智慧共享化,为教师搭建个性化展示平台。网络教研活动要达到预期目标,需要搭建立体化网络教研平台,完善网络教研制度,发挥骨干引领作用,为幼儿园教师专业发展和教育教学品质提升提供支持。
网络教研对幼儿园教师专业成长的价值和实现路径
【摘 要】
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网络教研突破传统教研活动局限性,满足个性化教研需求,促进教研常态化开展,促进教育智慧共享化,为教师搭建个性化展示平台。网络教研活动要达到预期目标,需要搭建立体化网络
【机 构】
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宝应县兰郡实验幼儿园
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年37期
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