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《语文课程标准》提出＂汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和和游戏为主，与学普通话，识字教学相结合。＂教学时，教师要力图扬教材之长，创设学生喜欢的情境，将拼音教学和识字相结合，遵循儿童身心发展规律，努力创造出有利于学生主动、合作、探究的氛围，使单调、乏味的拼音课变得生动、活泼，让学生始终保持学习的激情，在各种情境中快乐地学习拼音，享受拼音。下面结合自己的教学实践谈谈一些肤浅的体会。