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在小学语文教学中，汉语拼音教学占有十分重要的地位，因为它是识字和学习普通话的重要工具，是阅读的前提和基础，也是每一个人具备终身自学能力的先决条件。应该指出的是，课堂教学实质上是一种师生双向信息传递的过程，老师的讲解和提问，是信息的传递，学生对教师提问的回答以及向教师的质疑问难，也是信息传递，而这些传递都是以语言作为载体的。普通话是否说得标准规范，这跟汉语拼音又有着直接的关系。所以说，学好汉语拼音是学生说好普通话的基础，是教师上好语文课的前提。