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以某次遇到的课堂＂意外＂为例说明如何及时地捕捉这些＂意外＂,并将其合理地转化为我们的教学资源。让我们的课堂更具成效。
“意外”的收获
【摘 要】
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以某次遇到的课堂＂意外＂为例说明如何及时地捕捉这些＂意外＂,并将其合理地转化为我们的教学资源。让我们的课堂更具成效。
【机 构】
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广西桂林市逸仙中学
【出 处】
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新课程：教研版
【发表日期】
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2010年7期
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