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课堂教学中的提问是一种很好的加强师生沟通和交流的教学手段，能够激发学生对知识的思考，让教师得到反馈信息，了解学生的掌握情况，对于教学计划的调整、教学效果的提高具有重要的意义。分析了初中数学课堂提问存在的问题，探讨了有效性提问的策略。
浅谈初中数学课堂有效性提问策略
【摘 要】
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课堂教学中的提问是一种很好的加强师生沟通和交流的教学手段，能够激发学生对知识的思考，让教师得到反馈信息，了解学生的掌握情况，对于教学计划的调整、教学效果的提高具有重要的
【机 构】
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四川省犍为外国语实验学校
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2012年11期
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