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探究学习计算课需要教师指导学生在自主探究的活动中，掌握计算组合图形面积的多种方法，同时培养学生应用所学知识，能解决现实生活中简单问题的能力，并在有效的情境中，向学生渗透爱国家、爱科学、爱学习的责任教育。
小学数学探究学习计算课教学设计探究——以《组合图形的面积》为例
【摘 要】
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探究学习计算课需要教师指导学生在自主探究的活动中，掌握计算组合图形面积的多种方法，同时培养学生应用所学知识，能解决现实生活中简单问题的能力，并在有效的情境中，向学生渗透爱
【机 构】
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吉林省长春市宽城区第二实验小学
【出 处】
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时代教育：下
【发表日期】
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2020年9期
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