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【摘 要】
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长期以来,我国学校德育工作难见实效,其影响因素有诸多方面.作为我国学校德育工作主体之一的教师,如何进行合理的角色定位关系到德育能否取得实效.笔者将从德育客体即学生心
【机 构】
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甘肃省碌曲县中学 甘肃 碌曲 747200
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2013年7期
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