【摘 要】
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交通工程建设关系到人民生命财产安全.近年来,交通工程的施工技术得到了极大的发展,使工期有所缩短的同时也提高了质量,但仍存在一定的弊端.因此对我们监理工作提出了非常严
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交通工程建设关系到人民生命财产安全.近年来,交通工程的施工技术得到了极大的发展,使工期有所缩短的同时也提高了质量,但仍存在一定的弊端.因此对我们监理工作提出了非常严格的要求.本文主要对交通工程建设中如何更好地控制工程质量提出了建议.
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摘 要:开展依托课堂观察,促进课堂深度学习发生的行动研究,首先,掌握课堂“深度学习”发生的要素;其次,进行深度学习的课堂观察量表的开发,利用量表进行课堂观察与解读,完成深度学习课堂观察课例报告;再次,总结课堂观察促进深度学习发生的关键路径,形成促进深度学习发生的学习策略;最后,设计深度学习课堂评价表,对深度学习的课堂教学效果进行评估。 关键词:深度学习;观察量表;课堂观察;课例报告 一、 研究
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摘 要:高中阶段是进行德育教育的关键时期,同时也是高中生人生發展的关键阶段。在这个阶段需要帮助高中生树立正确的“三观”,课堂是对高中生进行德育教育的主阵地。如何在课堂教学中对高中生进行有效的德育教育,就成了高中教师需要认真思考和探究的问题。文章从课堂教学的实践出发,从德育教育中存在的问题、德育教育应该遵从的教育理念以及德育教育的策略这三个方面出发,探究了高中课堂教学中应该如何渗透德育教育的问题。
摘 要:在初中数学的教学过程中,教师需要为学生设置相应的兴趣教学内容,积极与学生沟通,让学生能够知行合一。因此,教师在学生学习的过程中就可以运用“小先生制”。“小先生制”就是即知即传,让每个学生都能够作为“小先生”,为其他学生讲述相应的知识点,确保学生高质量的进行数学学习,同时还能够吸引学生的注意力,保障课堂质量。本质上,“小先生制”就是让学生能够体验教学的过程,让学生相互讨论、相互促进,以提升学
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摘 要:文章主要运用观察法、文献研究法和经验总结法,以快乐体育理念为导向,创设童谣引领、情境创设、游戏激趣、音乐融入和技术指导的快乐小学体育教学课堂,从而促进学生终身体育意识的培养。 关键词:小学体育;快乐体育;教学课堂 一、 童谣引领 快乐体育 低年级学生非常容易被一些有趣和新鲜的事物吸引住,他们特别擅长具体、形象记忆,而且非常容易掌握。体育课堂中存在一些比较复杂的动作,如果遇到学生难理解
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