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【摘 要】
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摘 要：随着我国教育改革的不断推进，核心素养的要求也越来越高。在现今的社会大背景下，要求的与以往大不相同。这个时代更加注重人才的培养和创新意识的发展，对于人才的需求越来越大。为了满足社会需要，核心素养的推广成为时代新要求。所谓核心素养就是以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展和社会参与等三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。这六个素
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2018年18期
其他文献
摘 要：小学数学课堂教学中应用信息技术手段将文字、图片、实物、声音、影像等信息传递给学生，使得原本枯燥的数学问题具有了情趣，原本抽象的数学问题变得直观具体，原本静止的数学问题变得动态形象，不仅极大地激发了学生学习的兴趣，而且有效地提高了课堂教学效率。信息技术手段在小学数学课堂教学中发挥了不可或缺的巨大作用。 关键词：信息技术；小学数学；课堂教学 中图分类号：G623.5 文献标识码： A 文章
摘要：书面表达是学好高中英语的一个重难点，对于大部分高中学生而言，写出一篇质量较高的文章实属不易的事。笔者通过实践，认为运用多媒体，可以激发学生写作兴趣，可以提高英语写作能力。 关键词：高中英语写作课；多媒体教学；兴趣；课堂效率 中图分类号：G633.41文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）05-041-1 无论是在高考还是平时的测验中，书面表达在整张试卷中所占比例举足轻
摘要：体育中考是每一位考生的中考“战役”第一仗，拿到满分势在必行。但是在实际教学过程中，都会出现体育学困生对体育分数的不在乎以及对满分感到恐惧。相比较大多数同学竭尽全力，体育学困生展现出更多的是不在乎与不自信。对于老师而言，不放弃任何孩子，争取人人满分就必须对体育学困生进行原因分析，根据实际情况采取针对性练习，提升其训练积极性与自信心，做好中考选项指引，并针对学生特点制定相应的运动处方，有效提高中
摘 要：本案例记录了高中生物一节实验课，教师对学生创新的做法给予肯定的事例。此案例说明，教师要放下权威，允许学生犯点小错，让学生体验试验失败的过程，以促进学生走向成功。 关键词：放下权威；保护好奇心 中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）01-095-2 【案例背景】 生物是一门以实验为基础的自然科学，许多重要结论都是通过实验得出的。生物实验教学是中
摘 要：上好声乐课在音乐教学中极其重要，且因为学生的个体差异性大而在实践教学中较为困难。声乐课教学主要从强化学生发生曲训练、调节学生歌唱心理方面入手，根据不同的学生出现不同的情况进行不同的教学。 关键词：声乐教学；练声曲；歌唱心理 中图分类号：G633.951 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2017）22-035-01 0 由于声乐比较抽象，全凭器官感觉产生而存在。假若声
摘 要：阅读是一种个性化的行为，教师一是要在课堂上为学生创造良好的阅读氛围；二是要充分尊重学生的选择，给学生自由活动的时间和空间，三是要注意保持自己的主导作用，关注学生的阅读审美经验，引导学生形成正确的审美观，享受审美的乐趣，从而提高语文的素养。 关键词：良好氛围；自主阅读；正确审美；课外延伸 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）07-032-1
摘 要：合作学习，是学生深度学习的有效形式之一。在倡导深度课改的当下，笔者探索基于“深度学习”理念观照下的有效合作学习方式，从指导学生学习合作技能、建立活动流程、评价合作成果等方面入手，推进音乐课堂的深度学习，以提升学生的核心素养。 关键词：深度学习；音乐课堂；团队合作 中图分类号： G623.71 文献标识码： A 文章编号： 1992-7711（2018）02-052-1 《中国教师报》
摘 要：小组合作学习是“限时讲授、合作学习、踊跃展示”实施中最为关键的一环，而小组合作学习中最核心的要素就是设计有价值、层层递进的问题驱动。教师的任务不是教学生知识，也不是教学生如何学习知识，而是要为学生提供学习的手段。教师的角色应当是学生学习的促进者。 关键词：合作学习；问题驱动 中图分类号：G633.6文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）21-036-2 问题驱动教学
摘 要：时代在发展，人类在进步。随着我国经济的持续發展，学校教育教学的条件也得到很大的改善，教育教学技术有了迅猛的提高。上个世纪八十年代，当我走上讲台时，教学靠的是一个黑板、一支粉笔，教室里连电风扇都没有，只有几盏不太亮的日光灯。而今天，空调走进了教室，教育教学环境条件得到了很好的改善。更可喜的是多媒体走进了课堂，给我们的教学插上了翅膀。 关键词：教学；运用；信息技术 中图分类号：G633.6