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【摘 要】《爸爸去哪儿》是湖南卫视2013年第四季度推出的一档亲子互动真人秀节目，节目一经播出便引起收视狂潮，首播当天力压其他同时段综艺节目获收视第一。随着节目的热播，收视率一路飙升，同时也获得观众极高评价和追捧。作为国内首档亲子真人秀节目，《爸爸去哪儿》毋庸置疑取得了巨大成功。本文从受众心理的角度分析这档节目的成功要素并简要探析如何打造成功的亲子类电视节目。
【关键词】受众心理 真人秀节目 《爸爸去哪儿》
《爸爸去哪儿》是湖南卫视2013年10月11日全新推出的首档大型明星亲子互动真人秀节目。节目由林志颖父子、田亮父女、郭涛父子、王岳伦父女、张亮父子联手担任嘉宾，节目组设置一系列由父子（女）共同完成的任务，同时5位明星爸爸要单独肩负起照顾孩子饮食起居的责任。节目播出后，收视与口碑齐飞。据CSM央视索福瑞全国网收视数据表明，湖南卫视亲子节目《爸爸去哪儿》开播当天就以全国网收视率1.1，收视份额7.67，城市网收视率1.46，收视份额6.45，力压同时段其他综艺节目获得第一。与此同时，这档节目还收获了零差评高口碑的观众反应。《爸爸去哪儿》为何如此之火，为何获得受众如此高的评价，本文从受众心理的角度分析这档节目的成功要素。
一、静中求变，变中求新
受众的心理具有求变求新的特点。在这个信息爆炸的社会，受众往往渴望获得最新的消息。因此，越是新鲜新颖的东西就越容易引发受众的关注和兴趣。在湖南卫视推出《爸爸去哪儿》之前，《中国好声音》、《中国梦之声》、《快乐男声》等一系列唱歌类选秀节目充斥着电视荧屏，观众逐渐对这些相同套路的选秀类节目产生了审美疲劳。此时，湖南卫视打破这种模式，首推了明星亲子互动真人秀节目《爸爸去哪儿》，可以说这档节目给电视综艺节目注入了新鲜的血液，也让受众眼前一亮。这档节目以明星老爸和萌娃以及全新的节目形式成功吸引了观众的眼球。《爸爸去哪儿》不仅填补了综艺节目中亲子互动类节目的空白，也让受众对于父母子女间如何相处以及子女教育问题有所感悟。
同时，《爸爸去哪儿》的拍摄地点不再是演播室和舞台之上，而是采用户外拍摄和演播室采访结合的节目形态，五对父子（女）走向大自然，到我国极具代表性和特色的地方，如北京古朴的灵水村、云南神秘的普者黑等地，共同在乡村生活三天两夜，并安排“找食材”、“做饭菜”、“做游戏”的环节，全程无死角拍摄，这种节目形式更具亮点，更加别出心裁。在后期制作过程中加入演播室采访内容作为补充，并配合形式多样的字幕、配音、插图，颇具笑点，营造了轻松欢快的氛围，让人有耳目一新的感觉，这种新颖的录制形式大大吸引了受众的关注。
二、平中求异，异中求奇
受众的心理具有求异求奇的特点。一般来说，越是奇特，越是罕见的事，就越能引起受众的注意。在各种选秀类电视节目中，许多嘉宾都是草根出身，然而，《爸爸去哪儿》的五位明星爸爸分别是台湾影视明星林志颖、著名导演王岳伦、影视演员郭涛、奥运跳水冠军田亮、中国首席男模张亮。他们都为人熟知，来自不同领域、具有不同性格，通过一次次的户外体验打开了明星私生活的这扇门，满足了受众对明星多方面的了解。
《爸爸去哪儿》的拍摄展现了明星们鲜为人知的一面。同时，通过对明星爸爸的采访，让受众更加了解他们的内心世界。在之前的综艺节目中，除了访谈类节目，观众很少能了解明星们的世界，《爸爸去哪儿》满足了受众的好奇心以及对偶像的崇拜，拉近了明星与受众的距离。对于工作繁忙的明星爸爸，当他们褪去闪耀的光环，作为一个普通的父亲，他们会怎样和孩子相处？他们能否在孩子妈妈不在身边的情况下照顾好子女？星二代们从小生活优越，他们能否适应农村艰苦的生活？这些受众关心的问题成为了火爆的话题，可以看出观众对这档新鲜的节目充满期待。《爸爸去哪儿》正是抓住了受众的猎奇心理，展现明星老爸哄孩子时的手足无措、做饭菜时的尴尬窘境，各不相同的教子心得，揭开了明星们的神秘面纱，满足了受众对了解明星生活的渴望。
三、事中求真，真中求情
受众的心理具有求真求情的特点。一般情况下，受众看到的电视节目都是经过彩排、剪辑后的成品，长此以往，受众对这样的节目就产生了乏味的感觉，许多观众都呼吁电视节目真实化，少一些作秀的成分。《爸爸去哪儿》就满足了受众对于电视节目真实感的追求。
《爸爸去哪儿》的录制事先没有经过彩排，全程无缝录制，任何情节都不能重新来过并采用本人的实况录音，保证了节目的真实性。每期节目，我们都可以看到明星父子从准备到前往目的地，观众可以清楚了解到节目录制的整个过程。此外，嘉宾们的语言及情感的表达也展现了节目真实的一面，从孩子看到破房子再到回答村长的问题，萌娃们的动作及表情都是他们内心的真实写照。拍摄过程中，明星爸爸们发自内心的感触也是他们的真情倾诉。
此外，打情感牌一直是电视节目的必要元素，但明星的父子情却很少出现，有了真情，才能感召他人。节目中石头对于老爸的严厉，年幼的他理解为爸爸不喜欢自己，这一情节震撼了郭涛，也让他开始反思自己的教育方式。《爸爸去哪儿》呼吁父子亲情，引发了受众对于父爱的探讨和关注。作为明星爸爸，每天忙于工作，和孩子交流相处的时间就少之又少，《爸爸去哪儿》的拍摄，让这些明星老爸拉近了与孩子的距离，逐渐学会了如何照顾、教育他们，整个节目中所有温馨的场面和真实的情感表达让观众感动落泪，节目所传达出的父子情也让人父人母深有感触，给观众注入了情感表达上的“正能量”。
四、观中求乐，乐中求教
受众的心理具有求乐求教的特点。电视综艺节目能够让人缓解压力，趣味性是其最基本的要求，但受众在休闲娱乐的同时，更希望能够从节目中获得一些教育性的信息。在节目中，明星爸爸们做饭时的笨手笨脚、萌娃们在寻找食材时的状况连连闹出了不少笑话。在执行任务时，田亮两次落入水中、王诗龄频频哭闹耍脾气、做游戏“萝卜蹲”时的搞怪，从挑选住房、瞪眼比赛到放飞候鸟，每一处情节都让观众笑声不断。十秒就能让人发笑成为《爸爸去哪儿》获得高收视率的保障。
《爸爸去哪儿》在不缺少娱乐看点的同时，更是有另一大特色寓教于乐。传播主流价值观是所有媒体的职责，不同的电视节目内容不同，但都要把握好节目的方向，引导受众。《爸爸去哪儿》来到祖国各地，让观众感受到不同地域的风土人情，同时也教育孩子们要学会独立、要有责任意识以及感恩的心。在寻找食材过程中，林志颖鼓励胆怯的Kimi自己独立完成任务；孩子们一起照顾当地的孤寡老人，陪他们说话，给他们按摩，这些场景让观众也深受教育。不仅是孩子，同时针对父母对孩子的教育也有借鉴的作用，我国“男主外、女主内”的思想使许多父亲缺少与孩子的沟通和交流，《爸爸去哪儿》直击家庭中父爱的缺失，它不仅是一档综艺节目，更是一部教育纪实片。正因如此，《爸爸去哪儿》自从开播起，就受到了不同年龄段观众的好评，无论是老人还是小孩都能在节目中找到自己的关注点。
结语
对于受众心理的把握是一个节目成功的关键，围绕受众心理需求来设置内容是提升节目收视率的重要途径。电视综艺节目的创新和改革要多方面考虑受众的心理需求，此外还应注意正确价值观的传播，在节目创新的同时一定要符合我国文化传统。《爸爸去哪儿》的热播也掀起了亲子节目的火爆，《人生第一次》、《爸爸回来了》等一系列亲子互动节目也陆续登上荧屏，而这些节目想要达到《爸爸去哪儿》的效果，更是要从中借鉴精华，从受众心理的角度进行节目内容和形式上的设计。无论是引进还是原创的电视节目，都要站在受众的角度去创新、去本土化，这样才能打造一档成功的、有卖点的亲子类电视节目，而不是一味的拿来和模仿。
参考文献
①《〈爸爸去哪〉栏目简介》，湖南卫视网，http：//www.hunantv.com/v/2013/bbqne/，2013-10-11
②陈旭光：《影视受众心理研究》[M].北京师范大学出版社，2010
（作者单位：河北大学新闻传播学院）
责编：周蕾
【关键词】受众心理 真人秀节目 《爸爸去哪儿》
《爸爸去哪儿》是湖南卫视2013年10月11日全新推出的首档大型明星亲子互动真人秀节目。节目由林志颖父子、田亮父女、郭涛父子、王岳伦父女、张亮父子联手担任嘉宾，节目组设置一系列由父子（女）共同完成的任务，同时5位明星爸爸要单独肩负起照顾孩子饮食起居的责任。节目播出后，收视与口碑齐飞。据CSM央视索福瑞全国网收视数据表明，湖南卫视亲子节目《爸爸去哪儿》开播当天就以全国网收视率1.1，收视份额7.67，城市网收视率1.46，收视份额6.45，力压同时段其他综艺节目获得第一。与此同时，这档节目还收获了零差评高口碑的观众反应。《爸爸去哪儿》为何如此之火，为何获得受众如此高的评价，本文从受众心理的角度分析这档节目的成功要素。
一、静中求变，变中求新
受众的心理具有求变求新的特点。在这个信息爆炸的社会，受众往往渴望获得最新的消息。因此，越是新鲜新颖的东西就越容易引发受众的关注和兴趣。在湖南卫视推出《爸爸去哪儿》之前，《中国好声音》、《中国梦之声》、《快乐男声》等一系列唱歌类选秀节目充斥着电视荧屏，观众逐渐对这些相同套路的选秀类节目产生了审美疲劳。此时，湖南卫视打破这种模式，首推了明星亲子互动真人秀节目《爸爸去哪儿》，可以说这档节目给电视综艺节目注入了新鲜的血液，也让受众眼前一亮。这档节目以明星老爸和萌娃以及全新的节目形式成功吸引了观众的眼球。《爸爸去哪儿》不仅填补了综艺节目中亲子互动类节目的空白，也让受众对于父母子女间如何相处以及子女教育问题有所感悟。
同时，《爸爸去哪儿》的拍摄地点不再是演播室和舞台之上，而是采用户外拍摄和演播室采访结合的节目形态，五对父子（女）走向大自然，到我国极具代表性和特色的地方，如北京古朴的灵水村、云南神秘的普者黑等地，共同在乡村生活三天两夜，并安排“找食材”、“做饭菜”、“做游戏”的环节，全程无死角拍摄，这种节目形式更具亮点，更加别出心裁。在后期制作过程中加入演播室采访内容作为补充，并配合形式多样的字幕、配音、插图，颇具笑点，营造了轻松欢快的氛围，让人有耳目一新的感觉，这种新颖的录制形式大大吸引了受众的关注。
二、平中求异，异中求奇
受众的心理具有求异求奇的特点。一般来说，越是奇特，越是罕见的事，就越能引起受众的注意。在各种选秀类电视节目中，许多嘉宾都是草根出身，然而，《爸爸去哪儿》的五位明星爸爸分别是台湾影视明星林志颖、著名导演王岳伦、影视演员郭涛、奥运跳水冠军田亮、中国首席男模张亮。他们都为人熟知，来自不同领域、具有不同性格，通过一次次的户外体验打开了明星私生活的这扇门，满足了受众对明星多方面的了解。
《爸爸去哪儿》的拍摄展现了明星们鲜为人知的一面。同时，通过对明星爸爸的采访，让受众更加了解他们的内心世界。在之前的综艺节目中，除了访谈类节目，观众很少能了解明星们的世界，《爸爸去哪儿》满足了受众的好奇心以及对偶像的崇拜，拉近了明星与受众的距离。对于工作繁忙的明星爸爸，当他们褪去闪耀的光环，作为一个普通的父亲，他们会怎样和孩子相处？他们能否在孩子妈妈不在身边的情况下照顾好子女？星二代们从小生活优越，他们能否适应农村艰苦的生活？这些受众关心的问题成为了火爆的话题，可以看出观众对这档新鲜的节目充满期待。《爸爸去哪儿》正是抓住了受众的猎奇心理，展现明星老爸哄孩子时的手足无措、做饭菜时的尴尬窘境，各不相同的教子心得，揭开了明星们的神秘面纱，满足了受众对了解明星生活的渴望。
三、事中求真，真中求情
受众的心理具有求真求情的特点。一般情况下，受众看到的电视节目都是经过彩排、剪辑后的成品，长此以往，受众对这样的节目就产生了乏味的感觉，许多观众都呼吁电视节目真实化，少一些作秀的成分。《爸爸去哪儿》就满足了受众对于电视节目真实感的追求。
《爸爸去哪儿》的录制事先没有经过彩排，全程无缝录制，任何情节都不能重新来过并采用本人的实况录音，保证了节目的真实性。每期节目，我们都可以看到明星父子从准备到前往目的地，观众可以清楚了解到节目录制的整个过程。此外，嘉宾们的语言及情感的表达也展现了节目真实的一面，从孩子看到破房子再到回答村长的问题，萌娃们的动作及表情都是他们内心的真实写照。拍摄过程中，明星爸爸们发自内心的感触也是他们的真情倾诉。
此外，打情感牌一直是电视节目的必要元素，但明星的父子情却很少出现，有了真情，才能感召他人。节目中石头对于老爸的严厉，年幼的他理解为爸爸不喜欢自己，这一情节震撼了郭涛，也让他开始反思自己的教育方式。《爸爸去哪儿》呼吁父子亲情，引发了受众对于父爱的探讨和关注。作为明星爸爸，每天忙于工作，和孩子交流相处的时间就少之又少，《爸爸去哪儿》的拍摄，让这些明星老爸拉近了与孩子的距离，逐渐学会了如何照顾、教育他们，整个节目中所有温馨的场面和真实的情感表达让观众感动落泪，节目所传达出的父子情也让人父人母深有感触，给观众注入了情感表达上的“正能量”。
四、观中求乐，乐中求教
受众的心理具有求乐求教的特点。电视综艺节目能够让人缓解压力，趣味性是其最基本的要求，但受众在休闲娱乐的同时，更希望能够从节目中获得一些教育性的信息。在节目中，明星爸爸们做饭时的笨手笨脚、萌娃们在寻找食材时的状况连连闹出了不少笑话。在执行任务时，田亮两次落入水中、王诗龄频频哭闹耍脾气、做游戏“萝卜蹲”时的搞怪，从挑选住房、瞪眼比赛到放飞候鸟，每一处情节都让观众笑声不断。十秒就能让人发笑成为《爸爸去哪儿》获得高收视率的保障。
《爸爸去哪儿》在不缺少娱乐看点的同时，更是有另一大特色寓教于乐。传播主流价值观是所有媒体的职责，不同的电视节目内容不同，但都要把握好节目的方向，引导受众。《爸爸去哪儿》来到祖国各地，让观众感受到不同地域的风土人情，同时也教育孩子们要学会独立、要有责任意识以及感恩的心。在寻找食材过程中，林志颖鼓励胆怯的Kimi自己独立完成任务；孩子们一起照顾当地的孤寡老人，陪他们说话，给他们按摩，这些场景让观众也深受教育。不仅是孩子，同时针对父母对孩子的教育也有借鉴的作用，我国“男主外、女主内”的思想使许多父亲缺少与孩子的沟通和交流，《爸爸去哪儿》直击家庭中父爱的缺失，它不仅是一档综艺节目，更是一部教育纪实片。正因如此，《爸爸去哪儿》自从开播起，就受到了不同年龄段观众的好评，无论是老人还是小孩都能在节目中找到自己的关注点。
结语
对于受众心理的把握是一个节目成功的关键，围绕受众心理需求来设置内容是提升节目收视率的重要途径。电视综艺节目的创新和改革要多方面考虑受众的心理需求，此外还应注意正确价值观的传播，在节目创新的同时一定要符合我国文化传统。《爸爸去哪儿》的热播也掀起了亲子节目的火爆，《人生第一次》、《爸爸回来了》等一系列亲子互动节目也陆续登上荧屏，而这些节目想要达到《爸爸去哪儿》的效果，更是要从中借鉴精华，从受众心理的角度进行节目内容和形式上的设计。无论是引进还是原创的电视节目，都要站在受众的角度去创新、去本土化，这样才能打造一档成功的、有卖点的亲子类电视节目，而不是一味的拿来和模仿。
参考文献
①《〈爸爸去哪〉栏目简介》，湖南卫视网，http：//www.hunantv.com/v/2013/bbqne/，2013-10-11
②陈旭光：《影视受众心理研究》[M].北京师范大学出版社，2010
（作者单位：河北大学新闻传播学院）
责编：周蕾