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针对素质教育形势,通过对高等医科类专业学生的知识结构的分析,提出了＂实践知识＂教育是医用化学教育基本内容的观点以及相应的教改原则与措施。
强化实践知识 增加技能训练
【摘 要】
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针对素质教育形势,通过对高等医科类专业学生的知识结构的分析,提出了＂实践知识＂教育是医用化学教育基本内容的观点以及相应的教改原则与措施。
【机 构】
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新疆医科大学药学院,新疆医科大学第一附属医院
【出 处】
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新疆医科大学学报
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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新疆医科大学Ⅵ期教育教学改革研究重点项目（YG2011004）
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