BCEIA2001学术报告会论文作者调查研究

来源 :分析试验室 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shabi12345678
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对BCEIA 2 0 0 1学术报告会论文作者问卷调查资料进行统计分析 ,我国从事分析测试科研活动的人员以青年人为主 ,且具有高学历、高职称的特点 ;分析测试领域的科研活动主要集中在北京、湖北、辽宁、广东、上海等省市 ;分析测试领域的研究主要涉及分析测试物质的成份、结构以及提高分析测试质量 ;当前分析测试领域的研究热点在化学 /化工、环保、生物技术、卫星 /临床、制药等领域 ;分析测试领域研究工作的资金主要来源于各种基金的支持。 According to the statistical analysis of the questionnaire survey data of BCEIA2001 academic conference papers, the personnel engaged in the analysis, testing and research activities in our country are mainly young people, and have the characteristics of highly educated and professional titles; the research activities in the field of analysis and testing are mainly concentrated in Beijing, Hubei, Liaoning, Guangdong, Shanghai and other provinces and cities; research in the field of analysis and testing mainly involves analyzing the composition and structure of the test substance and improving the quality of the analytical test; the current hot research and analysis fields include chemical / Satellite / clinical, pharmaceutical and other fields; research and analysis of the field of research funding comes mainly from the various fund support.
其他文献
省文物办弄丢10亿元古董? 1948年东北解放时,东北军管会借用张大元妻子家的洋楼,因楼内古籍、古字画、古瓷、古家具妨碍办公被搬到他处存放,东北军管会所属的东北文物保管委
在农业普查的业务培训和试点工作中,我们发现工作量最大、使用光电录入方式的《农村住户调查表》的数据质量,是一个比较棘手的问题。它要求在虚线构成的8字范围中按照一定的规
在高中化学学习过程中,物质结构不仅是重点而且是难点,并且其在高考化学分值中占有很大比例。学好物质结构相关知识内容,不仅需要具备良好的逻辑思维、理解能力,最重要的是需
新课改的全面实施和发展,改变了传统的教学模式和教学方式,更加侧重对学生主观性的培养,以激发学生的学习兴趣和提高学生的学习积极性。这就要求教师在教学的过程中,要尊重学
阜阳市局 £4a 局长——_MINtkMMtgj’#lnH$B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.习.互们羹宽.互狈槽竺汹IAn.刊 办好杂志。必
讨论直流电弧等离子体喷射化学气相沉积的金刚石膜其热导率和晶面取向间的关系,并介绍了利用X射线衍射图谱估算以(111)取向为主的三向系金刚石膜热导率的方法 The relationship bet
一、前言田径运动的教学一直是学校体育教学的主要内容。随着社会的发展和中小学体育教学形式的改革,传统的项目教学已经不适合中小学体育教学的要求。由于国内对于趣味田径
MBA课程是从管理和操作中总结出来的共性的东西,主要采用演绎的方法来指导工作。所以我认为MBA首先是解决通才的问题,然后才解决专业的问题,也就是说首先是学习理念,学会用M
随着电子媒介、网络媒介的强烈,中击永无止境的报纸革新开始走入多版化、彩色化的时代。时下,新闻版面正在不断地推陈出新,其五彩纷呈促使副刊版面设计的传统理念也得到新的
数学是所有理性学科的基础,而一直以来数学在人们的眼中都是一门比较科学且严谨的学科,大家甚至普遍认为高中数学难以理解并且非常难学,这也成了许多学生数学成绩不好的借口