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2007年10月，中国共产党第十七次全国代表大会隆重召开，吹响了“优先发展教育，建设人力资源强国”的进军号角，教育工作者在这个金秋，收获的不仅是信心和力量，更是前行的方向。众所周知，建设人力资源强国意在培养大量具有“国际视野”和高素质的人才，这就意味着必须大力普及发展教育，将“优化教育结构，促进义务教育均衡发展”，“更新教育观念，深化教学内容方式”提到现代教育的最前沿。教育信息化作为教育现代化发展的“助推器”，能够通过网络和信息技术实现贫困地区教育资源均衡发展的梦想，能够帮助广大教育工作者开拓全新的教育教学管理理念和方式，能够全面提升城乡教师的素质。因此，我们完全有理由相信，教育信息化是推动教育现代化发展、实现人力资源强国之梦的重要手段。
作为教育宣传工作者，在新的一年，我们将牢牢把握党的方针政策，以《中小学信息技术教育》为行动载体，深入报道基础教育信息化的发展动向，为实现教育现代化的理想贡献自己的力量！
经过反复思考、精心策划，2008年，本刊将在“应用”上做足文章，更切合实际地为中小学一线教育工作者服务。从内容设置看，将有两个全新栏目在读者面前亮相：“管理E线”对信息化管理亟待加强的今天具有一定的指导意义，它主要面向中小学校长，为其提供最具实效的管理经验和最科学的现代管理理念。“编读往来”栏目的增设为读者与编辑提供了更多交流的空间，在这一方小天地中，我们聆听您心灵的话语，等待您独到的评刊，渴望您新颖的创意。在新增栏目的带动下，我们对原有栏目进行了认真思考，在一定程度上做出了富有新意的调整：“信息技术课”将从获奖案例中进行优中选优，并加大点评的力度和针对性，期望通过点评“磨细”每节课；“课程整合”将在每个案例后增加“设计思路”，力图将信息技术与学科特点结合，提出具体实用的整合思路与手段。“技术与应用”则会更多关注数字实验设备、电子白板、手持式学习设备等硬件，以及Web2.0环境下的社会性软件在教育教学领域中的应用。从社会热点看，本刊将把目光投向贫困和少数民族地区教育，继续深入报道农村中小学现代远程教育工程；同时，还将聚焦“教师队伍建设”，追踪报道教师教育技术能力培训、农村教师专业素质提升、信息技术教师生存现状等。从呈现风格看，我们将更加关注思想的多元化和情感的人文化，力图增强杂志的可读性，其中“现象观察”栏目，将以犀利的语言引发教育工作者争鸣的渴望；“教育博客”、“我与电教半生缘”等栏目将以或幽默或生动或温情的文字带给读者阅读享受，使您在释卷之余收获愉悦与轻松。
2008，我们将一如既往地注视每一位教育工作者，倾听您的心声，分担您的困惑，为您提供一个精神成长的家园。在此，借着2008奥运梦想成真带来的启迪——只要不懈努力，梦想并非遥不可及，让我们执起您的手，为了教育现代化的理想共同拼搏、奋进，使心中的理想与脚下的现实变得更近！
作为教育宣传工作者，在新的一年，我们将牢牢把握党的方针政策，以《中小学信息技术教育》为行动载体，深入报道基础教育信息化的发展动向，为实现教育现代化的理想贡献自己的力量！
经过反复思考、精心策划，2008年，本刊将在“应用”上做足文章，更切合实际地为中小学一线教育工作者服务。从内容设置看，将有两个全新栏目在读者面前亮相：“管理E线”对信息化管理亟待加强的今天具有一定的指导意义，它主要面向中小学校长，为其提供最具实效的管理经验和最科学的现代管理理念。“编读往来”栏目的增设为读者与编辑提供了更多交流的空间，在这一方小天地中，我们聆听您心灵的话语，等待您独到的评刊，渴望您新颖的创意。在新增栏目的带动下，我们对原有栏目进行了认真思考，在一定程度上做出了富有新意的调整：“信息技术课”将从获奖案例中进行优中选优，并加大点评的力度和针对性，期望通过点评“磨细”每节课；“课程整合”将在每个案例后增加“设计思路”，力图将信息技术与学科特点结合，提出具体实用的整合思路与手段。“技术与应用”则会更多关注数字实验设备、电子白板、手持式学习设备等硬件，以及Web2.0环境下的社会性软件在教育教学领域中的应用。从社会热点看，本刊将把目光投向贫困和少数民族地区教育，继续深入报道农村中小学现代远程教育工程；同时，还将聚焦“教师队伍建设”，追踪报道教师教育技术能力培训、农村教师专业素质提升、信息技术教师生存现状等。从呈现风格看，我们将更加关注思想的多元化和情感的人文化，力图增强杂志的可读性，其中“现象观察”栏目，将以犀利的语言引发教育工作者争鸣的渴望；“教育博客”、“我与电教半生缘”等栏目将以或幽默或生动或温情的文字带给读者阅读享受，使您在释卷之余收获愉悦与轻松。
2008，我们将一如既往地注视每一位教育工作者，倾听您的心声，分担您的困惑，为您提供一个精神成长的家园。在此，借着2008奥运梦想成真带来的启迪——只要不懈努力，梦想并非遥不可及，让我们执起您的手，为了教育现代化的理想共同拼搏、奋进，使心中的理想与脚下的现实变得更近！