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信息技术的飞速发展，给人类社会带来的影响是全方位的、多层次的，教育亦是如此。全球信息资源的网络化趋势对学校工作提出了新的要求。当前，随着Internet的迅速发展，许多学校纷纷建立了自己学校的网站。
发挥学校网站在学校教育教学以及学校管理等方面的作用，我校作了相关的探讨，对学校网站建设与管理有以下几点思考。
一、学校网站所面向的对象
学校网站所面向的对象主要是学生家长、学生、教师、教育同仁。根据这几年对学校网站管理经验发现：对学校网站关注得最多的是学生家长，其次是学生，然后是本校教师，接下来是一些教育同仁，社会上其他各界对学校网站关注较少。所以学校网站的建设要特别关注学生家长、学生和教师这些群体。
二、学校网站所发挥的作用
作用一：桥梁作用。网站一个最重要的特点就是其互动性，如果一个学校能够听到各方面的意见，无疑会促进学校的各项工作。因此，我校很重视网站互动性的建设，我们特别开设了“校长信箱”、“留言板”、“联系站长”等互动栏目，还将学校各个部门包括教师办公室的电话号码都放在学校网站上。在我们学校网站的留言板上，对于各界朋友们提的所有意见和建议，我们都会认真对待、仔细研究，能够马上回复的我们都予以及时回复。对于一些比较棘手的问题，我们会通过行政研究讨论，并在最短的时间内给予答复。借助学校网站这个桥梁，有优秀的老师进入我们学校教学，有很多学生来到我们学校就读，更有好多优秀建议对我校工作起到很大的促进作用。
作用二：育人作用。（1）及时报道活动。我们充分发挥网络传播快捷的特点，及时图文并茂地报道我校各种丰富多彩的活动，这些活动通过网络使其影响力能够得到持续和延伸。（2）展示师生成果。我们充分利用网络平台的展示特点，及时地将师生成果发布到学校网站上。（3）及时渲染氛围。为了配合不同时期的需要，我们在不同时期贴出不同的标语，渲染烘托节日气氛，鼓励学生积极参加。
作用三：窗口作用。网站的一个重要作用就是宣传学校。结合我校的实际情况，我们设置了校务公开、校园动态、各类荣誉、教师风采、学生乐园、教育科研、家长学校等栏目。这些栏目对于帮助各界人士了解学校的过去、现在有着重要作用；同时也为我校教师、学生树立榜样，增强大家的自豪感，激发全体师生的热情。
三、学校网站所存在的误区
误区之一：在学校网站页面中塞满图片、Java程序、Flash、音乐等。目前，有很多学校网站站长以及学校的领导都喜欢将网站修饰得十分花哨，其实根据多年的经验，我们不难发现：网站的浏览者关注最多的绝不是网站的外观，而是网站里面的信息。
如果网页加上太多的Flash、挂上太多图片、添加太多的音乐，势必影响传输速度，浪费浏览者的时间。依照这几年的经验，愈来愈多浏览者喜欢实用网站，不喜欢太花哨的网站。另外，一个干干净净、条理分明的网页比较容易阅读，可以在很短时间找到所要的信息，不必被太多视觉污染所干扰。
误区之二：仅仅停留在发布学校信息上。许多学校在建设网站的过程中，最早想到的就是把学校的简介、学校各项活动等信息贴在学校网站上。这样的做法充其量只是多个电子公告板而已，根本没有发挥网络的互动功能。其实，网站架设可以提供一个学校与家长、学生、教育同仁以及社会其他人事之间直接接触与沟通的渠道，为学校提供另一种社交模式的机会。从管理角度去思索，透过网站的便捷实时的互动功能，可以提高学校工作的绩效。
误区之三：不重视收集反馈信息，不依照反馈信息作出相应的调整。让网站访问者满意往往是网站建设的首要任务。我就曾经有过这样的经验：网站建设初期，时常有人通过留言板和站长信箱提出很多问题，后来解决了这些问题，确实也使我们的网站发挥出了更大的作用。所以说一定要重视访问者的反馈，因为只有了解他们的需求，才能使你获得成功。
四、学校网站所面临的困惑
困惑一：信息开放与信息安全的矛盾。论坛、留言板等开放性的互动平台在为学校提供一种社交模式和提高学校工作的绩效的同时，也出现了另外一个问题。那就是由于网络的开放性、匿名性，一些不法分子可以利用留言板、论坛发布一些不法信息。这些信息如不加限制不仅严重影响学校的形象，甚至要负法律责任。为此，我们通常要对这些信息进行审核，这就给学校网站站长以及网站的管理者增加很多工作量和工作压力。
困惑二：应用瓶颈。有些学校网站建设往往成了一种学校时髦的包装，建设好了也就基本用好了，后期很少有广大教师和学生的参与与应用，网站成了“样子货”。如果一个网站的资料一个月才更新一两次，请问谁会有兴趣上这个网站?当然资料更新与维护需要成本，因为我们不是在经营一个商业网站，所以不需要每天更新，时时更新;如果能做到每周都有更新，有新的内容就更新，将有助于吸引更多的浏览者!但是如果一个学校的网站仅仅凭借一个网站站长和几个管理员来发布信息，也是远远不够的，而参与信息发布人多了，信息的安全又成一个不容忽视的问题。
学校网站是信息时代学校的又一个标志，是最直接、最高效的宣传手段。它的超时空性和交互性，可以让外面的人了解你的学校，也可以让学校在互动中获得更多信息。因此，建设一个安全高效的学校网站是一个值得我们继续探索的问题。■
发挥学校网站在学校教育教学以及学校管理等方面的作用，我校作了相关的探讨，对学校网站建设与管理有以下几点思考。
一、学校网站所面向的对象
学校网站所面向的对象主要是学生家长、学生、教师、教育同仁。根据这几年对学校网站管理经验发现：对学校网站关注得最多的是学生家长，其次是学生，然后是本校教师，接下来是一些教育同仁，社会上其他各界对学校网站关注较少。所以学校网站的建设要特别关注学生家长、学生和教师这些群体。
二、学校网站所发挥的作用
作用一：桥梁作用。网站一个最重要的特点就是其互动性，如果一个学校能够听到各方面的意见，无疑会促进学校的各项工作。因此，我校很重视网站互动性的建设，我们特别开设了“校长信箱”、“留言板”、“联系站长”等互动栏目，还将学校各个部门包括教师办公室的电话号码都放在学校网站上。在我们学校网站的留言板上，对于各界朋友们提的所有意见和建议，我们都会认真对待、仔细研究，能够马上回复的我们都予以及时回复。对于一些比较棘手的问题，我们会通过行政研究讨论，并在最短的时间内给予答复。借助学校网站这个桥梁，有优秀的老师进入我们学校教学，有很多学生来到我们学校就读，更有好多优秀建议对我校工作起到很大的促进作用。
作用二：育人作用。（1）及时报道活动。我们充分发挥网络传播快捷的特点，及时图文并茂地报道我校各种丰富多彩的活动，这些活动通过网络使其影响力能够得到持续和延伸。（2）展示师生成果。我们充分利用网络平台的展示特点，及时地将师生成果发布到学校网站上。（3）及时渲染氛围。为了配合不同时期的需要，我们在不同时期贴出不同的标语，渲染烘托节日气氛，鼓励学生积极参加。
作用三：窗口作用。网站的一个重要作用就是宣传学校。结合我校的实际情况，我们设置了校务公开、校园动态、各类荣誉、教师风采、学生乐园、教育科研、家长学校等栏目。这些栏目对于帮助各界人士了解学校的过去、现在有着重要作用；同时也为我校教师、学生树立榜样，增强大家的自豪感，激发全体师生的热情。
三、学校网站所存在的误区
误区之一：在学校网站页面中塞满图片、Java程序、Flash、音乐等。目前，有很多学校网站站长以及学校的领导都喜欢将网站修饰得十分花哨，其实根据多年的经验，我们不难发现：网站的浏览者关注最多的绝不是网站的外观，而是网站里面的信息。
如果网页加上太多的Flash、挂上太多图片、添加太多的音乐，势必影响传输速度，浪费浏览者的时间。依照这几年的经验，愈来愈多浏览者喜欢实用网站，不喜欢太花哨的网站。另外，一个干干净净、条理分明的网页比较容易阅读，可以在很短时间找到所要的信息，不必被太多视觉污染所干扰。
误区之二：仅仅停留在发布学校信息上。许多学校在建设网站的过程中，最早想到的就是把学校的简介、学校各项活动等信息贴在学校网站上。这样的做法充其量只是多个电子公告板而已，根本没有发挥网络的互动功能。其实，网站架设可以提供一个学校与家长、学生、教育同仁以及社会其他人事之间直接接触与沟通的渠道，为学校提供另一种社交模式的机会。从管理角度去思索，透过网站的便捷实时的互动功能，可以提高学校工作的绩效。
误区之三：不重视收集反馈信息，不依照反馈信息作出相应的调整。让网站访问者满意往往是网站建设的首要任务。我就曾经有过这样的经验：网站建设初期，时常有人通过留言板和站长信箱提出很多问题，后来解决了这些问题，确实也使我们的网站发挥出了更大的作用。所以说一定要重视访问者的反馈，因为只有了解他们的需求，才能使你获得成功。
四、学校网站所面临的困惑
困惑一：信息开放与信息安全的矛盾。论坛、留言板等开放性的互动平台在为学校提供一种社交模式和提高学校工作的绩效的同时，也出现了另外一个问题。那就是由于网络的开放性、匿名性，一些不法分子可以利用留言板、论坛发布一些不法信息。这些信息如不加限制不仅严重影响学校的形象，甚至要负法律责任。为此，我们通常要对这些信息进行审核，这就给学校网站站长以及网站的管理者增加很多工作量和工作压力。
困惑二：应用瓶颈。有些学校网站建设往往成了一种学校时髦的包装，建设好了也就基本用好了，后期很少有广大教师和学生的参与与应用，网站成了“样子货”。如果一个网站的资料一个月才更新一两次，请问谁会有兴趣上这个网站?当然资料更新与维护需要成本，因为我们不是在经营一个商业网站，所以不需要每天更新，时时更新;如果能做到每周都有更新，有新的内容就更新，将有助于吸引更多的浏览者!但是如果一个学校的网站仅仅凭借一个网站站长和几个管理员来发布信息，也是远远不够的，而参与信息发布人多了，信息的安全又成一个不容忽视的问题。
学校网站是信息时代学校的又一个标志，是最直接、最高效的宣传手段。它的超时空性和交互性，可以让外面的人了解你的学校，也可以让学校在互动中获得更多信息。因此，建设一个安全高效的学校网站是一个值得我们继续探索的问题。■