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高中新课程改革正在逐步推行，作为一名高中数学教师，我认为只有在课堂教学中提高教学实效性，才能够实现高效的课堂教学，才可以顺利完成教学任务，达到预期的教学效果。教师的教学活动设计能力影响着课堂教学的实效性教师对教学活动设计要坚持科学性、合理性一、影响实效性的几个因素。
浅谈高中数学课堂教学的实效性
【摘 要】
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【中图分类号】G633.6 高中新课程改革正在逐步推行，作为一名高中数学教师，我认为只有在课堂教学中提高教学实效性，才能够实现高效的课堂教学，才可以顺利完成教学任务，达到预期的教学效果。教师的教学活动设计能力影响着课堂教学的实效性教师对教学活动设计要坚持科学性、合理性一、影响实效性的几个因素. 1、教师对学生的了解程度影响着课堂教学实效性 教师对学生的了解程度影响着课堂教学实效性教师在实施课
【机 构】
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山东省新泰市第一中学
【出 处】
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课程教育研究·学法教法研究
【发表日期】
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2015年26期
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