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考试作为高等学校教学过程的一个重要环节,一直受到教育工作者和管理者的高度重视。在传统考试模式下,一直存在着诸如期末考试时学生心理压力较大,存在厌考、惧考心理,考试作弊等现象,是困扰高校管理者和教育工作者的一个难题。对传统单一的课程考试模式进行改革,是提高高等教育教学质量的关键。积极探索体育院校课程考试新模式,对促进体育院校教学质量的提高具有重要的意义。