【摘 要】
:
在语文教学中,作文部分应是最具个性化的,在培养写作能力的同时发现学生的独特性,是语文教师的任务。小学阶段也是养成良好习惯的奠基时期,在这时充分激发学生的创作性思维,
【机 构】
:
福建省莆田市荔城区新溪小学,351100
论文部分内容阅读
在语文教学中,作文部分应是最具个性化的,在培养写作能力的同时发现学生的独特性,是语文教师的任务。小学阶段也是养成良好习惯的奠基时期,在这时充分激发学生的创作性思维,从而促进以后的文字创作能力得以提高。所以能够在小学语文教学中培养学生的个性化写作能力至关重要。作文学习对于学生语文素养的提升有着重要的影响,在小学语文教学当中,如何开展有效的写作教学是每一位老师所关注的重点问题,由于小学生年龄较小,在教学过程当中,老师就需要依据小学生的年龄特点以及当前教学现状开展有效教学活动,逐步提升教学质量,推动小学语文教学
其他文献
无论写小说还是诗歌都需要有一定的文章结构,自然散文也不例外。散文结构是一个独立的开放性系统,它总是随着时代的发展而发展,随着人们的审美观念的变化而变化。如果用静止
目前,在小学语文个性化作文教学中,存在着诸多问题,如形式主义较为浓厚,课堂中的写作训练活动类型较少,这些问题会导致作文教学无法有效开展,需要教师创新更多的个性化教学对
在小学语文作文教学中,增强作文教学的趣味性,可提高学生写作的积极性,丰富学生的素材积累。提出转变教学理念、注重阅读积累以及理论联系实际的趣味性作文教学方法,以激发学
语文是学生学习发展中必修的一门学科,不论是学习或是生活中都是必不可少的学习内容,同样也是学习其他学科的重要基础。而语文阅读是提高学生语文水平以及核心素养的关键内容
在印度、巴基斯坦、叙利亚、阿曼和坦桑尼亚,至今活跃着伊斯兰教什叶派的一个重要支派——伊斯玛仪派,它由承认阿迦汗的信徒们组成。其首领伊玛姆是阿拉伯语的音译,意为“首
近年来新课改进程逐步深入,因此,对于小学语文教学效率的要求也随之提高,但就目前情况看来,传统教学模式之下的小学语文教学方式相对单一,这就造成了教学效率难以提高的结果
一、桥渡建筑物的水毁公路桥渡包括桥梁、桥头引道以及桥位调治建筑物等,统称桥渡建筑物。桥渡建筑物遭到水毁,主要由于: (一)桥墩因基础埋深不够而发生沉陷或倒塌,使桥梁
公司发布业绩预增公告称,未经审计的2006年净利润初步数据将由2005年修正后数据人民币3.11亿元同比增长300%-350%。因为2006年强于预期的利润增长表明,在新管理层的领导下,深
学生年龄和学识的增长,决定他们对于深度阅读的需求,作为小学语文教师,我深以为然并且主动探索。本文提出“巧妙选点·来回溯行.读写融通”的研讨思路,旨在帮助学生发展思维
盖雷·琼斯先生是一位美国建筑师。他在二次大战后曾作为盟军伤员在中国天津养过伤。近年来,他热心于在美国举办中国现代画展览。最近,又在中国影片《大决战》中客串扮演角