【摘 要】
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近年来新课改进程逐步深入,因此,对于小学语文教学效率的要求也随之提高,但就目前情况看来,传统教学模式之下的小学语文教学方式相对单一,这就造成了教学效率难以提高的结果
【机 构】
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漳州市芗城第二实验小学,福建漳州363000
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近年来新课改进程逐步深入,因此,对于小学语文教学效率的要求也随之提高,但就目前情况看来,传统教学模式之下的小学语文教学方式相对单一,这就造成了教学效率难以提高的结果。要想改善此情况,在当前阶段的小学语文教学之中,教师应从拓展学生知识容量、完善小学生的写作思维的方法出发,不断提升小学语文教学质量,达到最终教学目标。
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