【摘 要】
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目的：评价人工髋关节置换术治疗高龄骨质疏松不稳定型股骨粗隆闯骨折的疗效。方法：回顾分析我科2009-2011年应用人工关节置换治疗22例高龄骨质疏松不稳定型股骨粗隆间骨折患者
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目的：评价人工髋关节置换术治疗高龄骨质疏松不稳定型股骨粗隆闯骨折的疗效。方法：回顾分析我科2009-2011年应用人工关节置换治疗22例高龄骨质疏松不稳定型股骨粗隆间骨折患者的临床资料。结果：对22例采用人工髋关节置换治疗的高龄骨质疏松不稳定型股骨粗隆间骨折患者进行6～12个月（平均7．5个月）的随访，年龄最小70岁，最大91岁，平均82．73岁。术后开始负重行走时间为3天～7天，平均5．2天。未出现髋内翻、深静脉血栓、感染、松动、脱住等并发症。根据Harris评分，优，18例，81．82％，良，3例，1
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中医学作为一门具有东方古老传统思维方式的应用科学有其内在的本质规律可循。因此，要掌握这门科学就必须具有中医思维。中医医生应以这样的思维方式进行疾病的诊疗。而在
[摘 要：音乐教育当前已经成为了学生文化教育中的重要环节，对于学生的鉴赏能力以及全方面能力的培养具有十分重要的作用。在现代化建设的过程中，音乐也在不断向着多元化的方向发展，因此传统音乐教育方式也逐渐受到重视。如何在小学音乐教育中渗透民族音乐的内涵就是当前人们一直关注的重点问题。本文主要从小学教育中民族音乐的融合问题进行研究，继而针对性的提出相应的解决策略，以期望为学者的后续研究奠定坚实的基础。
[摘 要：在英语的听、说、读、写四个技能中，听力技能排在首位，说明听力教学是初中英语教学的重要组成部分，也是学生应该掌握的首要技能。基于各种原因，农村初中英语听力教学更是困难重重。如何提高农村初中英语听力教学成为一个需要迫切解决的问题。 关键词：农村初中；英语听力；障碍；对策] 一、农村初中英语听力教学的障碍 （一）来自教师方面的障碍 1.教学方式的滞后性 在教学过程中，教师过于注重学生
目的：探讨先天性胆道闭锁的临床病理特征.方法：对8例先天性胆道闭锁的临床及病理学特点进行观察.结果：临床表现为阻塞性黄疸、白陶土大便、肝脾大,同时实验室检查胆红素及转氨酶
摘要：目的：分析护理纠纷产生的原因，探讨防范对策。 方法：分析15例纠纷发生的原因、时间及类型，寻找相关性，采取有针对性的措施，防范护理纠纷的发生。 结果：15例纠纷中排在前三位的纠纷原因为服务态度、护理技术不精湛、医护人员责任心不强，在周末及夜班值班人员相对少时候纠纷发生较多。 结论：护理人员责任心不强、服务态度差、技术不精湛、沟通不到位、设备不完善及患者期望过高等是引发护患纠纷的主要原因
目的：探讨凝血酶加奥美拉唑治疗残胃出血的实际临床疗效。方法：我院自2010年7月至2012年7月收治残胃出血患者76例，随机分为治疗组和对照组，每组各38例，两组患者均给予常规治疗，在此
目的：对有机磷农药中毒患者的心理问题及以及护理体会进行分析。方法：随机抽取2010年11月至2011年11月期间有机磷农药中毒患者72例，随机分为两组，对照组和改良组，每组各36例患者。
摘要：目的：探讨药物引产出血的相关因素及护理措施。方法：选取88例米非司酮联合前列醇药物引产后异常出血患者，随机分为I组和II组各44例；对比俩组的异常出血情况。结果：I组药物引产
随着课程改革的深入，广大教师越来越注重课堂教学的创新，而作为教学环节之一的作业却往往被忽视了，特别是数学作业的书写更被忽视了，有的学生的数学作业字迹潦草、乱写乱画的现象非常严重，直接影响了教学效果的提高。所以，小学数学教师，不能只重视学生的数学作业做得是否正确，还应该重视学生良好的数学书写习惯的养成教育。让他们从小就养成认真书写，字迹工整，卷面整洁，格式规范，及时改错等良好的数学书写习惯。那么数学