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倾听是学生学习活动的组成部分，培养学生的倾听习惯是提高倾听能力的关键，有意识地让学生明确倾听的重要性，针对小学n科学课堂倾听中存在的普遍问题及其原因，寻求解决问题的策略。通过坚持正面引导，培养学生良好倾听的习惯提高倾听能力，增强教师个n人人格魅力，充分利用学科特点培养学生倾听能力。
如何提高小学科学课堂有效倾听的策略
【摘 要】
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倾听是学生学习活动的组成部分，培养学生的倾听习惯是提高倾听能力的关键，有意识地让学生明确倾听的重要性，针对小学n科学课堂倾听中存在的普遍问题及其原因，寻求解决问题的策略
【机 构】
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息烽县第一小学,贵州贵阳,551100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年38期
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