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高三教学是高中教学的重要环节,高三教学的好坏直接关系到学生高考成绩的好坏,而地理作为一门兼具文科思维和理科思维的学科,历来是高三教学中的重点科目.由于高三学生学习压力大、学生心态较为焦虑以及地理学科偏难等原因,如何让孩子在轻松快乐的氛围下学习,是高三地理老师一直的困扰,而快乐教学法就是一种寓学于乐的教学方法,是打开地理教学难题大门的钥匙.