【摘 要】
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课堂突发问题要“巧”处理陈宇翔（永新县城厢小学）课堂教学是教师的教和学生的学同时进行的双边活动。在这一活动中，双边的语言、操作、心理、秩序等诸因素纵横交错，纷繁复杂、变
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课堂突发问题要“巧”处理陈宇翔（永新县城厢小学）课堂教学是教师的教和学生的学同时进行的双边活动。在这一活动中，双边的语言、操作、心理、秩序等诸因素纵横交错，纷繁复杂、变幻莫测。要使一堂课每一个教学环节处处顺畅，教学过程一路“绿灯”，必须要对临场中出现...
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