【摘 要】
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浅谈“跳跃式讲读法”湖北吕时贵，李小兵不拘于阅读教学程式化课堂结构，是小学语文教学改革的一项重要内容。程式化课堂结构的形式，经常表现为三大段：一是解词，扫除障碍或加上预习
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浅谈“跳跃式讲读法”湖北吕时贵，李小兵不拘于阅读教学程式化课堂结构，是小学语文教学改革的一项重要内容。程式化课堂结构的形式，经常表现为三大段：一是解词，扫除障碍或加上预习、检查；二是逐段分析课文，包括段意、内容及中心；三是总结，布置练习作业。所谓“跳...
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