【摘 要】
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高中数学教学中,提升学生的解题能力不能就事论事,要认真梳理影响解题能力提升的因素并据此实施教学。事实证明,新知教学中建立整体观,日常教学中强调准确而迅速地思考,解题
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高中数学教学中,提升学生的解题能力不能就事论事,要认真梳理影响解题能力提升的因素并据此实施教学。事实证明,新知教学中建立整体观,日常教学中强调准确而迅速地思考,解题教学中强调对解题策略的认知,是真正的寻因过程,可得解题能力提升之果。
In high school mathematics teaching, students’ problem solving ability can not be discussed in the matter, and the factors that affect the ability to solve problems should be conscientiously sorted out and the teaching should be implemented accordingly. Facts have proved that the new concept of teaching to establish a holistic view, emphasis on daily teaching accurate and rapid thinking, problem-solving teaching emphasizes the problem-solving strategy of cognition, is the real process of seeking, can improve the ability to solve problems.
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