【摘 要】
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教学中的阅读不仅是学生对文字符号的识别,更重要的是对文字符号的理解,对文章信息的吸收、处理、加工并利用这些信息解决问题或完成任务。因此,作为语言学习的主要输入方式,
【机 构】
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吉林省长白山保护开发区池北区第一初级中学,
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教学中的阅读不仅是学生对文字符号的识别,更重要的是对文字符号的理解,对文章信息的吸收、处理、加工并利用这些信息解决问题或完成任务。因此,作为语言学习的主要输入方式,阅读在听、说、读、写、四项技能中占有很重要的地位。
Reading in teaching is not only the recognition of text symbols by the students, but also the understanding of the text symbols, the absorption, processing and processing of the article information, and the use of the information to solve problems or accomplish the tasks. Therefore, as the main input method of language learning, reading occupies a very important position in the four skills of listening, speaking, reading and writing.
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