渗透情感,让幼儿的画儿有“魂儿”

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情感教育也是幼儿素质教育的一个重要的内容,而绘画则是幼儿用来表达情感的有效途径,然而幼儿在表征语言上显得较为单一,往往不知道如何在绘画中表达自己的情感。在幼儿园的绘画教学中,教师要引导幼儿在欣赏绘画、尝试作画的过程中渗透情感,学会表达情感,让绘画有“魂儿”。一、走进自然,放飞情感幼儿在绘画前要进行知识经验的储备,在这个过程中教师除了要指导幼儿掌握一定的绘画技能以外,还要促进幼儿进行情 Emotional education is also an important part of early childhood quality education. However, painting is an effective way for young children to express their emotions. However, young children tend to be more single in characterization and often do not know how to express their emotions in painting. In the teaching of kindergarten painting, teachers should guide children to infiltrate their feelings while appreciating and trying to paint, and to learn to express their emotions so that the painting has “soul and soul.” First, into the nature, let the emotions of young children in the painting before the knowledge and experience of the reserve, in this process, teachers in addition to guiding children to master a certain degree of painting skills, but also to promote children’s love
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