新课标下初中英语阅读高效教学的思考

来源 :情感读本 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhanghuajngs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课标颁布之后,如何提高教学效率摆在了教师面前。传统教学方法逐步得到摒弃,新兴课堂模式不断涌现。作为英语教师,首先要了解新课标下初中英语阅读教学的特点,以反思传统教学中存在的问题。在此基础上,制定出科学的阅读教学策略。课堂高效与否,与教师的教学组织是否得力有着重要关系。如课前的备课,阅读材料的选择等等。教师应该不断提高自己的素质,才能更好地进行阅读教学。 After the promulgation of the new curriculum, how to improve the efficiency of teaching placed in front of teachers. Gradual abandonment of traditional teaching methods, Emerging classroom patterns continue to emerge. As an English teacher, we must first understand the characteristics of junior high school English reading teaching under the new curriculum standards to reflect the problems existing in traditional teaching. On this basis, develop a scientific reading teaching strategy. Efficient classroom or not, and the teaching organization is effective teachers have an important relationship. Such as lesson preparation, reading material selection and so on. Teachers should continue to improve their quality in order to better read teaching.
其他文献
对中年级学生来说,解答应用题是一种相对比较复杂的思维过程。在讲授如何解答应用题时,一方面要积极教授学生正确的解答相关问题教学方法,而且通过类似问题的讲解培养和拓展
英语学科教学效率低下,一直困扰着广大英语教师。随着新课程的改革,教学效率显得尤为重要。教师必须转变理念,确立以学生为本的理念,为高效课堂打下坚实的基础。在教学中要鼓
语言是一种交际的工具。虽然它不是人类交际的唯一形式,但毫无疑问,它是最重要的一种形式。我们精心设计的整个社会结构都是通过语言来调节的。人们学习语言的目的是为了交际
再现法,就是教师在教学过程中运用各种教学媒体再现历史情境或创设历史情境,帮助学生通过具体形象的感知,形成历史表象,掌握历史知识的教学方法。笔者从学生学习兴趣决定实施
当前,英语课堂教学中学生的课堂参与度不高,学习英语的兴趣不浓。对分课堂教学模式符合新课程改革的要求,提高了学生的学习兴趣。本文对对分课堂英语教学实践进行分析,提出一
陈鹤琴先生说过:“儿童教育要取得较大的效益,必须优化环境。”《幼儿园教育指导纲要》总则中也指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需
随着我国社会经济不断发展和人们居住水平的不断提高,建筑行业获得飞速发展的空间.在当前追求舒适人居生态环境需求日益强烈的社会背景下,人们对于建筑的质量、规模、功能等