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第四届·宁波国际海报展作品选
【摘 要】
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【出 处】
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艺术.生活
【发表日期】
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2007年02期
其他文献
摘 要 随着社会科技的发展，新媒体技术的应用越来越广泛，其中微信的使用就呈现出低龄化的趋势，正是因为这样，初中班主任就可以将这一特点融入到德育工作中。此篇文章的出发点在于初中班主任可以运用微信开展德育工作，进而利用微信对学生的思想行为进行端正，对他们的道德意识进行提高，同样也可以增强教师和学生之间的联系。笔者研究了有关的工作方法，并加以说明和阐述。 关键词 微信；德育工作；初中班主任 中图分类
摘 要 小学阶段是学生行为习惯、价值观念形成的重要阶段，所以必须加强对小学生的德育教育，从而帮助学生形成一个正确的价值观。因此，新时期下的小学班主任德育教育工作任重而道远。因此，本文主要结合现阶段小学生的发展特点，探讨如何在小学班主任管理工作中开展有效的德育教育工作。 关键词 小学教育；班主任；管理工作；德育教育 中图分类号：G635.1，C931.3文献标识码：A文章编号：1002-7661
随着时代的发展,学生除了知识面越来越广,个性也越来越鲜明.作为农村班主任如何引导小学生健康成长,尤其是留守儿童和单亲家庭的孩子.在工作中要做好入学教育,走好关键的第一
摘 要 以小组合作模式与小学数学教学有机的结合，可以将以教师为主导的传统教学方式进行突破，构建有趣活泼的教学局面，也可以对学生学习兴趣和内在潜能有效的激发，提高学生综合能力。本文针对小组合作学习方式在小学数学教学中有效性的分析探讨。 关键词 小学数学；小组合作学习；有效性 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）34-0070-01 我国不断倡导和发展的新课
摘 要 小学阶段是孩子们的学习启蒙阶段，在这一学习时期，教师应该加强对学生各方面素质能力的培养，从而进一步提升小学生的综合素质。关于小学数学的教学活动，教师应该将生活情境加入到教学中，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习主动性，提升学生的学习能力和知识运用能力，促进学生综合化发展。文章针对小学数学教学活动中融入生活情境的问题进行了相关分析。 关键词 小学数学；生活情境；方法策略 中图分类号：G6
摘 要 当学生从幼儿园进入到小学以后，会面临许多不同的问题。尤其是语文课程，他们会第一次接触到通过阅读来理解课文内容，所以学习起来会有一定的难度。由此，为了帮助学习上有困难的学生更好地学习语文知识，小组合作学习成了一种很好的学习模式。本论文就以小学语文课堂教学为例，对如何进行小组合作学习进行探讨。 关键词 小学语文；小组合作学习 中图分类号：G622文獻标识码：A文章编号：1002-7661（
摘 要 作文教学既是语文教学的重头戏，又是语文教学中的一道难关。长期以来，作文教学存在“举步维艰”局面。教师引导学生利用思维导图辅助作文，可使学生的作文言之有序、言之有物、言之有味。 关键词 思维导图；辅助写作；优化作文教学 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）34-0072-01 思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具。它运用图文并重
摘 要 随着新课程改革的推进，教学方法的改革呼声逐渐占据了主体地位。通过对教学方法的分析、改革，可以激发学生对数学的乐趣，提高数学课堂的有效性。问题教学法的核心就在于问题，其理念当中最重要的一点就是突出学生的主体地位。因此教师在学习的过程当中，应该让学生自己发现问题、分析问题、解决问题，并在此过程当中对自己的数学知识进行充分的感知、体验和建构，进而提高自身的数学能力。 关键词 问题教学法；初中数
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