【摘 要】
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数学来源于生活,数学教学就应该联系生活、贴近生活,让学生熟知现实的生活数学走进学生视野,进入课堂,使之产生亲近感,诱发学生的内在知识潜能,使学生主动探索知识的形成过程
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数学来源于生活,数学教学就应该联系生活、贴近生活,让学生熟知现实的生活数学走进学生视野,进入课堂,使之产生亲近感,诱发学生的内在知识潜能,使学生主动探索知识的形成过程,获得成功的喜悦感。
Mathematics comes from life, mathematics teaching should contact life, close to life, so that students are familiar with real life mathematics into the horizons of students, into the classroom, so that a sense of intimacy, induce students’ potential of internal knowledge so that students take the initiative to explore the formation of knowledge Process, the joy of success.
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