【摘 要】
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教师是教育的第一资源,但教师的培养不仅取决于教师自主学习、发展的意愿和努力,还取决于教师能否获得有助于自身学习和发展的条件.教师培养模式对促进教师专业成长至关重要.
【基金项目】
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河南省重点课题“教师培养模式改革与促进教师专业化发展研究”结题报告中的部分内容。课题编号:2009-JKGHBSY-376。
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教师是教育的第一资源,但教师的培养不仅取决于教师自主学习、发展的意愿和努力,还取决于教师能否获得有助于自身学习和发展的条件.教师培养模式对促进教师专业成长至关重要.
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