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随着教育理念的不断升级和优化，核心素养教育逐渐走入了人们的视野，将核心素养教育融入初中英语教学，为学生的学习营造良好的学习环境，以学生为主，体制定高效的初中英语课堂教学计划。将被动式的教学方式转化为主动式的学习模式。在展开基本语言教学的同时传播中华优秀传统文化，将传统文化教育融入初中英语课堂。从而促使学生德智体美劳全方位发展，提高学生的人文素养。本文主要是将英语教学与桂林的历史文化相结合，提高学生的语言能力，向学生传播优秀的桂林历史文化。