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角色演绎在数学课堂的运用作为一种创新的教学方式，对数学教师提出了更高的要求。真正将角色演绎发挥“富教于乐”的功能，需要教师具有良好的个人素养。
角色演绎提升学生的数学素养
【摘 要】
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角色演绎在数学课堂的运用作为一种创新的教学方式，对数学教师提出了更高的要求。真正将角色演绎发挥“富教于乐”的功能，需要教师具有良好的个人素养。
【机 构】
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苏州工业园区青剑湖学校
【出 处】
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山海经（故事）
【发表日期】
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2015年2期
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