【摘 要】
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新课标改革背景下，素质教育理念深入人心，学生核心素养培养已成为教育教学的重要目标。高中学习阶段，学生心理与生理发展成熟，完成积累基础学科知识的前提下，综合能力全面发展需求随之出现。此种情况下，高中语文教学中，教师要借助现有优质教育资源，深入发掘教学优势，加强学生审美能力培养，全面提高学生综合素养。基于此，针对高中语文教学开展审美教育实践相关知识，本文进行了简单地论述。
【机 构】
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新疆阿勒泰布尔津县高级中学/新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州阿勒泰地区
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新课标改革背景下，素质教育理念深入人心，学生核心素养培养已成为教育教学的重要目标。高中学习阶段，学生心理与生理发展成熟，完成积累基础学科知识的前提下，综合能力全面发展需求随之出现。此种情况下，高中语文教学中，教师要借助现有优质教育资源，深入发掘教学优势，加强学生审美能力培养，全面提高学生综合素养。基于此，针对高中语文教学开展审美教育实践相关知识，本文进行了简单地论述。
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