【摘 要】
:
设计了一种用于小行星探测的宽波段可见-红外Offner型光谱成像光学系统。该系统的工作波段覆盖0.4~2.7 μm,其可见-近红外(VNIR)通道( 0.4~1.0 μm )和短波红外(SWIR)通道(1.0~2.7 μm) 的F数分别为6和3。通过求解及优化初始结构,设计完成的光学系统点列图直径小于单个像元尺寸,且在Nyquist频率处的调制传递函数(MTF)值不小于0.51。为改善系统的光谱响应,满足宽波段成像的需求,系统中的凸面光栅被分成两个具有不同周期的区域,分别工作在VNIR通道和SWIR通道。
【机 构】
:
苏州大学光电科学与工程学院教育部现代光学技术重点实验室,江苏苏州215006苏州大学光电科学与工程学院江苏省先进光学制造技术重点实验室,江苏苏州215006
论文部分内容阅读
设计了一种用于小行星探测的宽波段可见-红外Offner型光谱成像光学系统。该系统的工作波段覆盖0.4~2.7 μm,其可见-近红外(VNIR)通道( 0.4~1.0 μm )和短波红外(SWIR)通道(1.0~2.7 μm) 的F数分别为6和3。通过求解及优化初始结构,设计完成的光学系统点列图直径小于单个像元尺寸,且在Nyquist频率处的调制传递函数(MTF)值不小于0.51。为改善系统的光谱响应,满足宽波段成像的需求,系统中的凸面光栅被分成两个具有不同周期的区域,分别工作在VNIR通道和SWIR通道。根据光学设计结果,开展原理样机研制并进行性能测试。测试结果表明,研制得到的光学系统成像质量良好,满足设计指标要求。
其他文献
摘要:高中化学教师在课堂上要实施实验教学理念,注重学生的主体学习感受,通过高中化学实验教学,使得学生在学习到高中化学知识的同时,还能认识到物质的变化规律以及掌握高中化学实验技能和操作高中化学实验能力,从而为学生的下一步发展夯实基础。关键词:高中化学;实验教学;教学理念在高中教育中,因为高考的影响,很多化学教师在教学中并不注重实验教学,而是把原本实验的教学时间进行压缩,让学生能够有着更多的时间进行解题方式的学习,这种教学方式虽然能够在短期内让学生解题能力能够得到发展,但是长此以往,学生不仅仅会失去学习化学的
摘要:基于对小学生具体思维方式的认知,可以看出,小学数学课程中包含了很多小学生无法理解的抽象知识。小学数学教师日常课堂教学应创设有效的问题情境,帮助小学生更具体地理解抽象知识点,总结如何在小学数学课程教学中创设有效问题情境。有必要提炼这个概念,并解释如何具体地创造一个有效的问题情境。关键词:小学数学;教学;问题情境;策略一、小学数学教育中有效问题情境的创设中存在的问题(一)问题情境的创设过于正式教师在设计课堂语境教学法时,不仅要考虑学生的学习兴趣,还要将数学知识融入语境,让学生对知识进行巧妙的掌握。情境引
摘要:在户外区域体育运动的支持下,幼儿能够锻炼身体,在运动中接触自然,发展各项综合能力。而对幼儿园来讲,对户外区域体育运动的开展有着一定挑战性,为保障体育运动的效果,幼儿园需要明确户外区域体育运动的开展意义,积极探究幼儿园户外区域体育运动的开展方法。关键词:体育运动;户外区域;幼儿园引言:在现代社会发展下,幼儿活动的时间在不断减少,其活动空间也变得更为狭小,活动自由面临着束缚。此外,更多家长会对幼儿安全更为重视,这使得幼儿变成了温室花朵,缺乏较好的身体素质,影响其健康成长。一、户外区域体育运动的开展意义在
摘要:问题链教学模式能让学生集中注意,提高教学有效性。本文基于问题链教学模式,探讨高中英语阅读教学中问题链的设计与应用,以对英语教学提供相应指导。关键词:问题链 英语阅读教师要帮助学生提升分析解决问题的能力,在课上可采用问题链达到此要求。问题链是教师根据教学目标及教学内容提出一系列紧密结合的问题,启发学生思考。1问题链概念阐述“问题链”是一组紧扣教学内容和目标,有中心、有重点,面线兼顾的,有一定层次结构的,既相对独立又相互关联的问题组。[2]在阅读教学中教师通过问题提升学生思维。2高中英语阅读教学中问题链
摘要:小学阶段知识点并不难,多数是结合实际生活,学生在此阶段的学习思维及习惯都处于形成初期,教师应指引学生形成正确的学习方法,并对学生的学习效果进行合理的检验。作业是学生数学学习中的重要组成部分,更是小学中高年级学生反馈自己能力的重要途径,但就从当前的完成情况来看,学生普遍存在作业抄袭现象,针对于此,本文就小学生作业抄袭的原因、改进和作用做简单的讨论、分析。关键词:小学数学;中高年级;作业抄袭;作用及改进一、数学学习中预防中高年级数学作业抄袭的作用(一)增强学生的数学素质提高学生的数学素质和课后作业的布置
课题:本文为课题研究成果:2019年度泉州市基础教育课程教学研究立项课题,课题名称《新高考背景下高中化学实验教学策略研究》,立项批准号QJYKT2019—216【摘要】:化学教学可以有效培养学生的逻辑性和思维能力,对于学生未来的学习生涯有很大影响。化学实验是化学教学中不可或缺的部分,但在实际开展化学实验教学的过程中还存在部分问题,影响教学活动的正常开展,不利于学生充分掌握化学知识。基于此,本文探究了利用信息技术开展化學实验教学的重要性,提出几点将二者相融合的可行性措施,以期为相关化学教育工作者提供参考与借
摘一要:新中国成立以来,中华民族迎来了从站起来到富起来到强起来地巨大飞跃。新时代的学生是新时代社会主义建设的主力军,这对财经素养教育提出了具体的要求。本文以《中国财经素养框架》小学阶段的教育目标为依据,借助学者对人教版的研究框架,进一步用文本分析法分析2013年人教版和北师大版小学数学教材中财经素养教育渗透现状的异同,分析现状并为小学财经素养教育的落实提出建议。关键字:小学数学 财经素养 课程标准 教材渗透2018年,中国财经素养教育协同创新中心组织研制出《中国财经素养教育标准框架》[1]。2019年教育
摘要:作为文学中的一大重要体裁,小说通过叙述故事情节与塑造人物形象,反映出社会现实与作者的思想,从而在文学中占有十分重要的地位。好的小说,能够陶冶人的情操,使人建立起正确的思想观。因此,小说也被选入了语文课本之中,不仅在课文中出现进行教学,同时还出现在了语文课本中的《名著导读》中。这也表明,在现代化的素质教育中,小说具有重要地位。关键词:小说;语文;教育;阅读一、小说在语文课本中的表现与地位在人教版九年级语文教材中,已经将小说选入课本中进行单元学习,在人教版九年级语文上册课本中,将小说分别单独列入第四单元
摘要:师生关系是教学过程中最基本的人与人之间的关系,是教学关系的核心。新时期高职院校和谐师生关系的构建面临着许多困境,主要表现在两个方面:一是传统教学观念与现代学生主体意识的冲突,二是教师过重的工作压力与学生迫切需求的冲突。构建和谐师生关系的基本策略:第一,树立“以人为本”的现代教育理念;第二,构建师生互动的合作交流机制:第三,营造民主平等的课堂氛围。关键词:高职院校;师生关系;人才培养;以人为本一、高校师生关系的困境(一)传统教学观念与现代学生主体意识的冲突“以学生为主体,以教师为主导”是高职院校教育教
摘要:在工业设计专业中进一步培养应用型人才,需要不断地加大对其的培养力度,不断地优化教学措施,从而保证该专业的教学成效得以提升,培养学生的动手实践能力,每一位学生都能够得到更好的发展。本文在分析在工业设计专业教学过程中培养应用型人才的重要性基础上,充分研究其教学改革的相关思路。以促进学生更好地发展,为社会提供高素质人才。关键词:工业设计专业;应用型人才;教学改革工业设计专业的教学具有较强的综合性,主要涵盖了以下学科知识如科学、经济学以及美学等相关知识。培养应用型人才是该专业的核心教学目标,充分培养学生解决