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当今社会，科技飞速发展，电脑多媒体等现代教学媒体，已成为提高语文教学质量的有力工具。千百年沿袭下来的传统教学方式，正经历着一场数字化的变革--计算机让粉笔加课本的传统教学模式焕然一新。全日制义务教育《语文课程标准》指出：“应当密切关注当代社会信息化的进程，推动语文课程的变革和发展。”多媒体教学显示出强大的生命力，成为学生自主学习与个性发展的坚实可靠的平台。多媒体辅助教学，以它五彩缤纷的生动画面，言简意赅的解说旁白，悦耳动听的音乐，为小学语文阅读和作文教学注入了新的活力；以它灵活便捷的交互性，资源储存的丰富性，为语文教学开辟了一条崭新的道路。笔者根据教学实践结合多媒体优势、探讨了其在小学语文阅读和作文教学中的作用。 巧用多媒体，提高阅读教学：阅读教学是小学语文教学的重点，而在新课程标准中十分重视学生的主体地位，主体是否积极参与，热情投入，是课堂教学成败的关键所在。把多媒体运用到阅读教学中，是提高学生阅读能力的有效途径。