高校专业课程教学模式改革探试

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针对高校专业课程教学存在的问题,在“雷达技术与系统”课程中,对教学模式进行了改革探试,采用了问题引导式、学生汇报式和实践式等教学方法,并发展了多元化的考核方法.实践表明,这些尝试有效地提高了专业课程的教学效果.
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