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在目前的教学实践中，小学生之间的学习差距并不明显，而升入初中后，学生的学习成绩开始有了比较明显的差距。部分学生在小学时期的成绩比较优异，但是步入初中时候学习就比较吃力。出现这一现象的主要原因是因为小学学科特点与初中有差异。初中的知识开始增多，内容开始加深，学习任务加重。这时候学习方法和技巧就显得尤为重要。初中教学过程中，教师应该引导学生注重学习方法，并教授给学生更多的学习方法和技巧。其中有明显的效果的就是错题整理。错题整理在初中语文学习中有着积极的意义。