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儿童文学是影响适龄儿童开展文化学习的重要因素，也是教师需要抓住儿童文学中的文化特征与美学概念进行小学语文教学的重要依据。在当今的小学语文教学工作当中，教师难免会遇到教学上的瓶颈，而现在只有去提升小学语文教师个人素养，通过儿童文学在小学语文教学中的作用来发现，挖掘其中的文体特征，从各个角度来吸取正面能量来提高小学生们的语文文化素养。