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教育事业就是一项道德事业。校长高度的道德领导能力就是实施学校内部治理体系现代化的基础和支撑。针对当下中小学面临的治理困境，分析校长道德领导力不足的现状，倡导追求道德之善，来实现校长道德领导力的提升，构建学校道德共同体，对学校中的每一个成员进行道德渗透和浸润，实现学校教育的内涵发展，提高教育品质。