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伴随着素质教育的到来，核心素养理念与学科教学的融合逐渐成为教师所研究的重点。对初中地理教学而言，教师需要从实际出发，积极顺应教育发展，围绕核心素养的内涵开展有效的教学活动，使学生在接受知识的过程中实现自我发展，从而深化教育改革。本文就核心素养下的初中地理教学进行探究，并提出相关看法，以期提升教学效果，推动教学发展。