【摘 要】
:
《基础教育课程改革指导纲要》指出将“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,还强调要“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤
【机 构】
:
江西省南昌市第三中学 330000
其他文献
情境创设是指根据教材内容、学生的年龄特征和心理特点,创造一个环境或一种场合,用熟悉事物说明生疏事物,用已知知识探求未知知识,以启发学生思维,激发学生的学习热情,唤起他
与时俱进,是马克思主义的理论品质,是任何社会科学的理论品质。思想政治工作是一门科学,是一门社会科学,毫无特殊地应具备这一品质。 自打学习贯彻江泽民“七一”讲话以来,
教学过程是由无数的教学细节组成的,如果把课堂比作为一首歌曲,那么教学细节就是一个个跳动的音符.处理好一堂课中的细节,就能成功地完成教学任务,就能提高教学境界,提升教学
面对新世纪的挑战,培养具有开拓精神和主体意识的创新人才,是时代赋予教育的神圣使命.作为一名物理教师,应当承担起培养自主创新人才的重任,转变教学理念,扬弃传统的教学模式
从对学生兴趣的培养、教师教学方式转变、问题情境的创设三个角度阐述化学习题教学中如何培养学生的探究能力.在新课程理念的背景下,传统的教学方式已不能适应时代发展的要求
秦媛媛,女,湖北当阳人,现为华南农业大学艺术学院视觉传达设计系教师,从事广告设计、招贴设计等课程的教学及理论研究。
Qin Yuanyuan, female, Dangyang, Hubei Province,
所谓问题情境,就是从学生熟悉的或感兴趣的社会现象、自然现象和日常生活中揭示一些矛盾,促使学生主动去分析解决,开始积极的思维活动.在教学中,教师应根据教学需要从不同的
教师是知识的传授者,更肩负着促进学生人格健康发展的重任.前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让每个学生都抬起头来走路.”我们应“关爱一切学生,关爱学生一切.”因此,
第一部分海带多糖对放射诱导下颌下腺氧化应激损伤的保护作用目的:采用60Coγ射线来建立放射性下颌下腺损伤的小鼠模型并给予海带多糖干预,通过观察小鼠一般情况,唾液流量,颌下腺指数,下颌下腺大体形态,病理形态以及氧化应激指标ROS,MDA,炎性因子TNF-α,IL-6和TGF-β的变化,来探讨海带多糖(Laminaria japonica polysaccharides,LJP)干预对放射诱导下颌下腺
国外会员制零售商Jet,还在未上线的情况下,其融资规模已达到2亿美元,这直接催热了会员制电商在中国的热度。 相比京东、天猫这类传统的电商平台,会员制电商有三个特点: 1.会员需要交纳会员费,才能享受特权,不交纳会员费的游客是无法购买的(不对外开放); 2.会员在平台能够直接拿到折扣和相应的特权; 3.会员制电商以收取会员费为盈利方式。 会员制电商与线下的麦德龙、山姆店等会员仓储式超市模式