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随着教育思想的不断改革和创新，高中英语课程 教学的教育作用及教学意义越高得到较高的重视，思维导图在 教育实施中具有较强教学价值的教学方法，能够使学生在对课 程内容学习的过程中，形成清晰的知识关联网络。应用思维导 图辅助高中英语语篇教学，能够使学生对英语课程的学习及掌 握时效性更强，学习质量得到显著提升，对高中英语语篇教学 具有显著的促进意义。