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长耳兔——一个巴拿马的民间故事
长耳兔
【摘 要】
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长耳兔——一个巴拿马的民间故事
【出 处】
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娃娃乐园·绘本
【发表日期】
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2013年4期
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活动目标 1，逐页阅读故事，理解画面传达的内容，知道妈妈帮乐乐剪指甲是关心他的一种方式。 2.在老师的引导下了解妈妈时刻关注乐乐指甲的原因。 3.感受妈妈对乐乐无微不至的关爱。 活动准备 经验准备：1.幼儿被成人帮助修剪指甲，知道大指甲剪。2.认识放大镜和名片，了解放大镜的功能以及名片的含义和作用。 材料准备：《咔嚓咔嚓咔嚓》人手一本：绘本PPT。 活动过程 一、提问帮助幼儿回忆生
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共读是一笔巨大的财富 东北师范大学文学院儿童文学研究中心 山丹 《浣熊爸爸讲狼的故事》是一本关于“讲故事的故事”，这样温馨的亲子共读场景不也正在每个孩子的家里上演着嘛！在维罗尼克·卡佩连和南希·皮埃罗的笔下，这个关于“讲故事的故事”又演绎成了一个充满乐趣与惊险的迷人故事。 每个孩子都无法抗拒神秘而恐怖的故事所带来的刺激与想象，即使内心害怕，他们也好想去摸一摸坏女巫的长指甲、穿一穿魔法师的黑长
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活动目标 1.感受绘本险象环生的情节，体会出长耳兔面对险境的机智勇敢。 2.学习观察细节，了解情节的发展。 活动准备 绘本人手一册，绘本PPT课件，故事角色的图片一套。 活动过程 一、自主阅读，初步感受 引导幼儿自主阅读，边看边思考问题。师：老师给小朋友准备了一本特别的图书，请小朋友找一找图书中出现了哪些动物？记得边看边记住哟！ 教学心语：活动一开始我就让孩子们自主阅读，并提示他们
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活动目标 1.理解绘本故事诙谐、有趣的内容特点。 2.引导幼儿在阅读过程中进行思考，理解长耳兔和姑妈为化解危险而想出的机智办法。 3.感受故事中长耳兔和妈妈及姑妈之间的温暖亲情。 活动准备 绘本《长耳兔》人手一册，绘本PPT，长耳兔、狐狸、老虎、狮子的指偶和头饰。 活动过程 一、第一课时 （一）阅读理解绘本第4～13页。 1.通过谈话引出绘本故事开头。 师：你们平时放假会去干什
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